樂久兒是一個大家閨秀，從小就飽讀詩書，因亂世逃難來到了荒蕪盆地，因其文采出眾被楊歡安排到學校內當了語文老師。

一開始的時候，樂久兒是不愿意的，認為自己的文采當一個先生有些大材小用了。直到她進入到楊歡所創(chuàng)辦的學校，眼前忽然就是一亮，她從沒有想到學校可以辦成這個樣子，按年齡分班級，所學的內容也是極其的豐富。

尤其是數學方面，楊歡獨創(chuàng)的九九乘法表更讓她驚為天人。

還有楊歡編寫的科學書籍，其中的內容簡直顛覆了她的世界觀。進入學校之后，樂久兒忽然感覺自己的那點文采根本就不值一提。

甚至于，在這些孩子面前，她更是一個孩子。

好在她在詩詞方面的造詣很深，才讓她找到了一絲的優(yōu)越感。

“久兒老師，請坐。”楊歡將樂久兒請到大廳內，侍女方動送上香茶。

“大人客氣了。”樂久兒接過杯子放到一邊，道：“我今天前來，主要是想和大人討論一下樂天這孩子的學習問題。”

哎！

楊歡嘆了一口氣，道：“是我太忙了，疏于管教，所以才造成樂天貪玩的性格，但請久兒老師放心，此次我會在寨內住上一段時間，一定好好地教育他。”

“貪玩倒是其次，不知道從什么時候開始，樂天竟然學會了撒謊。”樂久兒拿出楊歡之前所寫的那首小詩，道：“樂天確實是很聰明，但我絕對不相信他能寫出如此有意境的詩來，也不知道他從哪里抄來的。”

“其實，這首詩是我寫的！”楊歡道。

什么？

樂久兒一時心驚，她知道楊歡在詞之一道上的成就很高，卻沒有想到楊歡寫詩也是一絕。

從這首小詩就能看得出來，楊歡的詩意境很高，樂久兒自認才高八斗，平時也會寫一些小首抒發(fā)心情，但與楊歡所寫的小詩相比，完全不在同一個境界。

她已經高看了楊歡，以前一直認為楊歡的文采與其不相上下。

直到這時她才發(fā)現，自己比楊歡差得不是一星半點。

樂久兒還想說些什么，外面一人來報，道：“大人，二皇子已經來到望天寨外，韓師爺請示大人該以何種禮數相待？”