說著，朗朗解說。

    “陳博南向你傳授【尚書奧義】，是否學習？”

    蘇子籍又應了“是”，視野冒出了淡青色的提示：“【經驗+3】、【經驗+2】、【經驗+2】……”

    “果然，第二次聽，汲取的經驗就大幅度下降，這是因陳教導的心得，已經被我獲得了緣故，現在不過是查漏補缺。”

    “按照這情況，單是尚書這本書的精要，第三次聽課，就榨干凈了?！?br/>
    等得講完一段，陳博南突問著：“乃命羲和，欽若昊天，梨想歷象日月星辰，敬授人時——這話何解？”

    蘇子籍突有想法，就目注之，果然陳博南一眼掃見，指著：“你且說說?！?br/>
    “是！”蘇子籍起身一躬，目視陳教導，發覺【文心雕龍】可發動，心中暗想：“果然并非不可越雷池一步，必須考慮到對方的心情?！?br/>
    “陳教導與我欣賞，有親近之意，就可發動。”

    只是才發動，蘇子籍身體一搖，只覺得悶錘一記，幸虧早有腹稿，說：“此是堯命羲氏與和氏，恭敬遵循上天之道，根據日月星辰運行來制定歷法，教導人民按照時令行事?！?br/>
    這是正解，陳博南微微點首，就聽著蘇子籍說著：“讀尚書，學生受益非淺，有人說，此是重德，重民之意?！?br/>
    “學生以為，尚書之要，首在畏天而順服之，烈風迅雷，有志于君子者，理應惴然敬畏?！?br/>
    這話說到了陳博南心中，尚書一道，大要就在敬畏天命，進而敬畏天命的化身——天子（朝廷），有著此德，此書列于經典之列。

    敬畏天命，服從君主，只要掌握了這點，才真正理解尚書之意。

    “你明白這點，就可謂入門了，以后就是把這領悟，滲透到身心之中，流入到文章里，這就是文理之氣！”陳博南不知道為什么，心中歡喜大起，一瞬間就極是欣賞，幾乎把心得全部說出，只是當了教導，到底養氣甚深，說了這句，就示意蘇子籍坐下。

    只是，是個人都能看見，陳博南欣然欣賞之意。

    蘇子籍目光一掃，見與自己親近者，有些欽佩，而與自己疏遠者，有著嫉妒，特別是丁銳立，雖勉強笑容，神色僵硬。