四年級的室內(nèi)課科目，要比一到三年級復雜，四年級要學的東西很多，對于一般平民學生，可能會有很大幫助，但對于白石這種早已能夠自學畢業(yè)的人而言，無論是室內(nèi)課還是室外課都毫無意義。

    


    因此，除了講述火之意志的課程以外，白石都會和琉璃做著自己想要做的事情。

    


    白石拿著筆和尺子，開始在面前的筆記本上繪圖，旁邊注解文字和公式。

    


    這是晚上要進行的重要實驗，在這里進行理論推導，然后作用于實踐。

    


    距離自然能量的研究，已經(jīng)過去了三個多月。

    


    在這三個多月里，白石已經(jīng)能夠成功引導出自然能量，但是引導出來的自然能量，并不是特別穩(wěn)定。

    


    而且即使成功引導出自然能量，如果沒有相對應的手段，自然能量很快就會溢散揮發(fā)，變成不可觸摸的空氣，重新回到自然界之中。

    


    所以，接下來的實驗，白石要讓自然能量以實體出現(xiàn)的時間延長，讓他有足夠時間了解自然能量，成功利用起來。

    


    時間就這樣悄然過去。