“是嗎？”

    凱沙有所恍然，但不明白的地方更多了。

    “是的。另外，我想聽(tīng)一聽(tīng)你關(guān)于那本書(shū)的想法是什么。比如說(shuō)，你有沒(méi)有感覺(jué)到疑惑的地方。”

    一姬期待的看著凱沙。

    她不打算考驗(yàn)凱沙的解說(shuō)能力，那沒(méi)有任何意義。

    她要的是凱沙從里面尋找出一個(gè)關(guān)鍵性的問(wèn)題。

    一姬會(huì)根據(jù)這個(gè)問(wèn)題的回答，來(lái)判斷凱沙的優(yōu)秀程度。

    僅僅是知道是不足夠的。

    “疑惑？要說(shuō)疑惑的話，的確是有一點(diǎn)。”

    凱沙想了想還是打算回答。

    畢竟他沒(méi)記錯(cuò)的話，這本書(shū)的作者，正是一姬的父親。

    那位鬼之國(guó)的軍務(wù)大臣千葉白石。

    在明眼人眼里，他隱瞞也沒(méi)有意義吧。

    如果能夠得到鬼之國(guó)的支持，他可以用來(lái)更好的改善這個(gè)貧窮國(guó)家。

    一姬靜靜坐在那里，沒(méi)有說(shuō)話，等待著凱沙的回答。

    注視著一姬的眼睛，凱沙頓了一下之后開(kāi)口回答：“那就是書(shū)本中，雖然解釋了所謂的思想解放，對(duì)個(gè)人，對(duì)忍界的生產(chǎn)力與生產(chǎn)手段的重要因果關(guān)系，以及建設(shè)民間學(xué)校，將教育作為解放思想的重要手段之一，但是并沒(méi)有說(shuō)明，思想解放的重要前提是什么?！?br/>
    也就是說(shuō)，缺乏了根基，需要做些什么，需要什么樣的土壤，這些全部都沒(méi)有提及到。