釘子戳了腳的中學(xué)生很堅(jiān)強(qiáng)。

    腳流著血的時(shí)候沒(méi)哭，打麻藥的時(shí)候也沒(méi)哭，被他爹用不銹鋼托盤(pán)揍的時(shí)候也沒(méi)哭。

    左慈典有點(diǎn)想哭。病人家屬揍兒子的時(shí)候，順手掄到了他，左慈典用胳膊擋了一下，于是青了一塊。

    “我這算是工傷吧。”左慈典站的遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，目送瘸腳的中學(xué)生和父親離開(kāi)。

    旁邊的小護(hù)士嫌棄的看看左慈典粗糙的老胳膊，道：“您平時(shí)也抹點(diǎn)油唄，都糙的起皮了。”

    左慈典也不是好相與的，呵呵一笑，道：“糙的磨起來(lái)才有感覺(jué)。”

    “最怕你感覺(jué)來(lái)的太快，別人沒(méi)感覺(jué)。”急診室的護(hù)士對(duì)醫(yī)生，那是標(biāo)準(zhǔn)的同級(jí)無(wú)敵。左慈典雖老，但在鎮(zhèn)衛(wèi)生院，他學(xué)的更多的是拍馬(屁pì)，葷段子只有在酒場(chǎng)才有機(jī)會(huì)說(shuō)，還不一定能輪到主講，不似醫(yī)生護(hù)士，天天說(shuō)天天練，就好像美國(guó)人學(xué)英語(yǔ)似的，渾然天成，自然沁黃。

    凌然找了個(gè)椅子坐了下來(lái)，沒(méi)有急著去看病。

    他在急診中心是三線醫(yī)生，可以說(shuō)是副高以上的待遇，沒(méi)到危重病人忙不過(guò)來(lái)的時(shí)候，都不用著急上場(chǎng)的。

    和其他治療組的負(fù)責(zé)人類似，他要看病的時(shí)候，處置室里就要分配活計(jì)給他，他不想看的時(shí)候，就不用((操cāo)cāo)心處理。

    凌然將剛剛完成的任務(wù)列表給展了開(kāi)來(lái)，再看著剛剛獲得的中級(jí)寶箱，揮手間就給打開(kāi)了。

    令他略感驚訝的是，這次浮出來(lái)的，是一個(gè)泛著藍(lán)色光芒的人體：

    “虛擬人”（大師級(jí)）4小時(shí)剩余。

    凌然再看旁邊的說(shuō)明：模擬真實(shí)人體器官而合成的虛擬人，可自由選定模擬對(duì)象，可用于醫(yī)學(xué)參考和實(shí)踐練習(xí)。具有可視和可觸的特(性xìng)。

    凌然不由嘖嘖兩聲。

    “虛擬人”早就不是什么新概念了，老美80年代就搞出了第一代虛擬人，后面更有第二代第三代。到了ar技術(shù)出來(lái)了以后，也是第一時(shí)間用來(lái)做虛擬人體了。

    在這個(gè)醫(yī)療尸體極度匱乏的年代里，醫(yī)學(xué)生的數(shù)量和質(zhì)量，都不可避免的部分受限于此。可惜，現(xiàn)實(shí)中的ar技術(shù)遠(yuǎn)沒(méi)有成熟到虛擬“人”的狀態(tài)，也就是比教學(xué)模型好一些罷了。

    凌然不由站了起來(lái)，手下意識(shí)的一抹，就將泛著藍(lán)光的人體，擺到了自己的面前。