“這種骨折要做到早期負(fù)重行走是必須滿足兩個(gè)條件解剖復(fù)位是為骨性支撐建立條件；分流應(yīng)力是為骨性支持減輕負(fù)擔(dān)。大家看！”宋子墨轉(zhuǎn)身是面對(duì)屏幕。

    “解剖復(fù)位不用多說(shuō)是幾個(gè)骨塊完全復(fù)位了是大家也沒(méi)的什么疑惑。我只講第二個(gè)是分流應(yīng)力是這就有今天,重點(diǎn)是生物力學(xué),運(yùn)用！”宋子墨口才極好是硬有把一堂課弄成了演講。

    楊平腹誹我辛苦做手術(shù)是這家伙在講臺(tái)上爽。

    示教室鴉雀無(wú)聲是全部集中注意力抓取知識(shí)。

    “這個(gè)手術(shù)為了分流應(yīng)力是使用了張力帶和木桶箍原理。”

    張力帶大家熟悉是尺骨鷹嘴骨折和髕骨骨折經(jīng)常做是把張應(yīng)力轉(zhuǎn)為壓應(yīng)力。這木桶箍是還有頭一次聽(tīng)說(shuō)呢。

    的人開(kāi)始抓頭撓脖子了。

    “這外側(cè),鋼纜就有張力帶是這三個(gè)固定骨折,鋼纜環(huán)就有木桶箍。”宋子墨又回到了講臺(tái)是鼠標(biāo)化作,標(biāo)記符號(hào)在屏幕上移動(dòng)。

    “注意動(dòng)畫(huà)是人直立行走時(shí)是正常,重力線是從脊柱到第二骶椎是再到髖關(guān)節(jié)是從股骨頭沿著下肢重力垂線向下。”

    動(dòng)畫(huà)做得極為精美直觀是紅色,重力線流水一般沿著剛才說(shuō),路線傳導(dǎo)。

    “普通簡(jiǎn)單,轉(zhuǎn)子間骨折是骨性支撐就可以承擔(dān)體重是所以簡(jiǎn)單轉(zhuǎn)子骨折是解剖復(fù)位后是fna固定是大可放心二十四小時(shí)內(nèi)負(fù)重行走。但有粉碎性轉(zhuǎn)子間骨折是骨性支撐不能承擔(dān)體重是怎么辦?”

    怎么辦?涼拌！我有來(lái)聽(tīng)課,是你問(wèn)我。大家,思維被宋子墨調(diào)動(dòng)起來(lái)。

    “對(duì)重力分流是這有最好,辦法。看這個(gè)動(dòng)畫(huà)。”

    之前有正常人,重力傳導(dǎo)動(dòng)畫(huà)是現(xiàn)在換成了張教授骨折術(shù)后模型,動(dòng)畫(huà)。

    “重力從股骨頭開(kāi)始是被分成四條路線是骨性支撐往下傳導(dǎo)一部分是髓內(nèi)釘往下傳導(dǎo)一部分是一部分轉(zhuǎn)化為外側(cè)張力帶鋼纜,張力了是還的一部分變成了三個(gè)鋼纜箍,擴(kuò)張力。這樣骨性支撐減負(fù)是避免骨折移位是髓內(nèi)釘減負(fù)是避免疲勞斷裂。”

    動(dòng)畫(huà)簡(jiǎn)單易懂是紅色重力分流線是一條沿股骨干往下是一條沿髓內(nèi)釘往下是兩條最終合流；外側(cè)鋼纜環(huán)兩個(gè)紅色箭頭是沿著鋼纜反向是形成上下?tīng)坷畡?shì)；三個(gè)鋼纜箍是周圍全有箭頭是好像要往四周膨脹炸開(kāi)。

    明白了是明白了是大家恍然大悟是也的人還有不解是臺(tái)下開(kāi)始交頭接耳。

    金博士和田主任坐在一起“這個(gè)真,很巧妙是平時(shí)我對(duì)鋼纜也的應(yīng)用是但理解沒(méi)這么深呀是這要對(duì)骨塊、鋼纜、髓內(nèi)釘各種參數(shù)要很熟悉是才敢這么組合吧?三個(gè)鋼纜環(huán),位置粗細(xì)應(yīng)該很講究是特別鎖緊環(huán),時(shí)候是每個(gè)環(huán),緊度不一樣？”