到了后來，她干脆就聽從母親的建議，轉(zhuǎn)修鋼琴了，到現(xiàn)在才四年多，家里給她擺獎杯和證書的房間都已經(jīng)塞滿了。

    “小晴那種不講道理的天賦常人沒得比啊，就連當(dāng)她老師的人都會時常感受挫折。”

    艾婷老師在談到這些事情的時候，都會很嫻熟地揉一揉槐詩的頭發(fā)：“反而是小詩你這樣天分恰到好處的學(xué)生會讓老師感受到成就感……不如你來當(dāng)我兒子吧，怎么樣？年紀也差不多。”

    又來了。

    沒到這個時候，槐詩就只能尬笑。

    不過，老師也只是說一說，并沒有勉強槐詩的意思，反而話鋒一轉(zhuǎn)談起最近和槐詩在學(xué)校里走得很近的某個女同學(xué)來。

    “我聽小晴說是叫傅依？”她促狹地用手指頭戳著槐詩的胳膊：“她爹可是警察局的副局長，你可要小心一些，不要被逮進去。”

    “……我不是沒有！”槐詩瞪大了眼睛：“我們是清白的！”

    “上周我還看到你跟她在外面吃冚家桶。”

    “那是我們在復(fù)習(xí)！”

    “可你們在玩手機，小晴可全都看到了。”老師壓低聲音，然后用力的捏了捏他的臉：“要小心，不要變成那種玩弄感情的人渣……老師對你就這么一點期待了。”

    槐詩不知道怎么解釋他們只是在打游戲上分，但總覺得越解釋會越亂，只能訕訕閉嘴，聽老師批判自己得過且過的生活態(tài)度。

    然后，開始準備專業(yè)考試了。

    .

    上一次在校慶會演奏時，應(yīng)邀前來的校友中有一位國際十分出名的音樂家觀賞了槐詩的表演，對他十分欣賞。

    在知道他是知名大提琴演奏家艾婷的高足之后，雖然放棄了收徒，但依舊樂意為他寫一封推薦信，送他去維也納進修。

    并且建議他可以在這之前多考一些證書和履歷，這樣的話，他在維也納的老師也能夠為他申請全額獎學(xué)金和學(xué)費減免，一來一去起碼能省下好多錢。

    最重要的是，有了他和老師的聯(lián)名介紹，槐詩終于能夠正式的在古典音樂界找到機會出道了。