二樓專門(mén)裝修出來(lái)的教室里，小軟軟自己哼哧哼哧的拖了一個(gè)小板凳在陳杰的對(duì)面坐下。

    小軟軟正襟危坐，一副小老師的模樣，“陳杰哥哥，你是因?yàn)榻憬阍试S顧宸哥哥去廚房做菜，卻不允許你去生氣了嗎？”

    陳杰一雙手放在膝蓋上，握緊了拳頭，垂下了腦袋，一副懊惱的模樣，“我沒(méi)有生茜茜的氣，我只是生……我自己的氣。”

    小軟軟明白了，他又覺(jué)得他什么都不如顧宸哥哥了。

    可顧宸哥哥本來(lái)就是佼佼者，這世界上又有幾個(gè)人是能比得上顧宸哥哥的？

    小軟軟一雙水晶葡萄般的大眼睛認(rèn)真的看著陳杰，小奶音也鄭重的說(shuō)道：“陳杰哥哥，我懂你的心情，給設(shè)置了目標(biāo)之后，卻發(fā)現(xiàn)自己無(wú)論如何都達(dá)不到那個(gè)目標(biāo)，的確會(huì)很失落，很抑郁。

    但這有時(shí)候并不是我們自己的問(wèn)題，而可能是目標(biāo)的問(wèn)題。

    不合適的目標(biāo)并不能激勵(lì)我們更快的成長(zhǎng)，只能讓我們感到挫敗，從而失去奮斗的動(dòng)力。”

    不擅長(zhǎng)勸人的小軟軟覺(jué)得自己這一段話說(shuō)得十分有哲理，因此，她在說(shuō)完之后，還用力的點(diǎn)了點(diǎn)小腦袋，肯定了一下自己。

    陳杰并沒(méi)有被安慰到，但是這樣跟小軟軟說(shuō)話讓他心情很好。

    他一雙沉靜的眸子帶著閃著光亮看著小軟軟：其實(shí)，我根本不在意能不能比顧宸更厲害，我的目標(biāo)是你，只是你啊！

    小軟軟看著陳杰這模樣，覺(jué)得自己的勸說(shuō)有效了，握著小拳頭給自己打了打氣，繼續(xù)說(shuō)道：“陳杰哥哥，其實(shí)你現(xiàn)在比起同齡人來(lái)說(shuō)已經(jīng)很優(yōu)秀了，而且你之前還耽擱了五年的時(shí)間，以后你慢慢的把那五年缺失地知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)補(bǔ)起來(lái)了，你一定會(huì)更優(yōu)秀的。”

    陳杰一雙眸子認(rèn)真的看著小軟軟認(rèn)真開(kāi)導(dǎo)他的小模樣，心里默默說(shuō)道：我更優(yōu)秀了，你會(huì)喜歡我嗎？