“從各個參賽隊伍現狀分析學?，F狀，并結合去年今年排名，推斷未來幾年中的升降，以及理由。”

　　“我們的欠缺補足之處匯總?！?br/>
　　“未來努力方向。”

　　“左小多，李成龍，龍雨生……這樣的天才學員，并不是每年都會出現，之所以如此，秦方陽老師燃燒自己神魂，薪盡火傳成全學生，才是最重要的因素。這一次的成績優秀，不過一時偶然，一時的氣運所致，必須警惕僥幸心理。”

　　“要四處考察退役、殘疾重傷軍人，合格者給予聘書，來學校擔任講師；為學生培養浩蕩鐵血之氣?！?br/>
　　“……”

　　還有很多很多。

　　胡若云開動腦筋，將自己所有見到的，看到的，聽到的，分析的，一點一滴的寫下來。

　　“我們或許成不了高武，但高武學院的學生，卻都是有我們這樣的學校輸送人才過去的，我們努力做到，我們所輸出的人才，都是最優秀的！即便武力稍有不及，但是人格品性，必須要上上之乘！”

　　“老校長的心愿可謂真知灼見。我們或許做不到老校長那么好，但可以將努力化作一點一滴的成果，逐步構建圓滿，構建完美，方案如下……”

　　她從早晨就開始寫，寫了一天，累了就停一停，休息休息，或者到窗口眺望，沉思，然后又接著寫。

　　一直到肚子里咕咕響，感覺已經餓了，抬頭看去，卻見天色也已經暗了下來，這才停手。

　　靈思才息，警覺頓生，即時感到身旁有異，卻見祖龍高武的丁秀蘭老師就在她身邊，看著胡若云的眼睛，充滿了敬佩，尊敬。

　　“丁老師，您什么時候來的？”

　　胡若云有些震驚：“我怎么一點都沒發現。”

　　“我來了差不多有一天了?！?br/>
　　丁秀蘭贊嘆道：“我是整整的看著你寫了一天，胡老師之筆錄……端的字字珠璣，高瞻遠矚，心思縝密……才華橫溢都不足以形容您之萬一！”

　　“丁老師夸獎了?！焙粼票豢洫劦糜行┎缓靡馑剂?。