當時連中專生都還是包分配工作的，大學生在分配的時候更是有很大的選擇權，這也注定電爐廠這種鄉鎮企業，不可能通過正常途徑獲得人才。

    沒有哪個中專生會腦子抽筋，畢業后去鄉鎮企業。以中專生的水平也不足以支撐起研發工作。

    直接花錢去請技術大拿來幫忙搞研發，頂多是請個兼職，請全職是不可能的。

    這倒不是錢的問題，而是在當時那種環境下，懂技術的人才都在大型國企和事業單位。讓人家技術大牛放棄國企和事業單位的鐵飯碗，跑到小小的小鎮企業里打工，根本就是不可能的事情。

    便是在2021年，國企和事業單位里那些捧著鐵飯碗的人，能夠被私營企業挖角的也是少數，大多數人是舍不得鐵飯碗的。

    在八十年代末，人的思想觀念要保守的多，想要從國企和事業單位挖墻腳，更是難比登天。

    兼職的技術人員，臨時解決一下技術難題還是可以的，想要搞系統化的技術研發，肯定指望不上。

    李衛東還有一條路，就是去搞產學研協同和集成化。

    但是在八十年代末，產學研協同還是個新鮮事物。國家也是在1997年，才發布了關于產學研合作教育的試點工作通知，確定了28所高校開展產學研教育的試點。

    更何況李衛東的電爐廠，只是個掛靠鄉鎮的私營企業，人微言輕的，就算拿著錢去找高校合作搞產學研協同，人家也不會搭理李衛東。

    那時候鄉鎮企業不值錢，即便是城市里沒有工作的二流子，也看不起農村的鄉鎮企業。

    所以對于現階段的電爐廠而言，陸建禮這種民間發明家，或許是電爐廠搞產品升級的最佳選擇。

    很多民間發明家都有著一流的動手能力，對于各種機械的原理也很明白。陸建禮這種能拿到十二個國家專利的民間發明家，創造性思維可能還要優于研究機構里的科學家。

    讓民間發明家去做簡單的產品升級，應該還是可以勝任的，至少比廠里那些小學都沒畢業的人強多了。

    在李衛東看來，既然我沒條件去請技術大牛，那就只能去請二手發明家了。

    ……

    第二天，李衛東買了煙酒糖茶等禮物，來到了市第二中學的家屬院。