誒？

    眾人一愣，旋即紛紛道：“我們看過(guò)！”

    王教授笑的更加爽朗了：“這節(jié)課講的是文學(xué)創(chuàng)作的象性意義以及創(chuàng)作手法和技巧，既然你們都看過(guò)這本書的話，我正好可以和你們聊聊這方面的東西。”

    臺(tái)下的學(xué)生們頓時(shí)瞪大眼睛！

    太陽(yáng)打西邊兒出來(lái)了？

    王教授竟然也看過(guò)《射雕英雄傳》？

    看這態(tài)度好像對(duì)這部的印象不錯(cuò)？

    以前王教授不是對(duì)武俠充滿了不屑嗎？

    什么情況啊這是？

    在學(xué)生們的好奇中，王教授回到講臺(tái)。

    他的手中依然拿著《射雕英雄傳》：

    “我知道你們?cè)谙胧裁矗疫@人確實(shí)不喜歡武俠那一套，武俠武俠，重點(diǎn)在這個(gè)【俠】字，然而市面上百分之九十九的武俠，卻只知道打打殺殺，把重點(diǎn)放在了【武】字上，卻不知道俠以武犯禁，所謂的轟轟烈烈快意恩仇，不過(guò)是名為江湖的草臺(tái)班子罷了，他們目無(wú)王法，只有自我約束的道德標(biāo)準(zhǔn)，有時(shí)是對(duì)的，但不是每次都是對(duì)的，偏偏他們總認(rèn)為自己是對(duì)的，這種唯心的道德標(biāo)準(zhǔn)很容易教壞小朋友的，那種不經(jīng)意間透露出的自我，卻被廉價(jià)的冠以俠名，才是最可怕的。”

    話鋒一轉(zhuǎn)。

    王教授繼續(xù)道：“然而也有少部分武俠，知道俠才是武俠的重點(diǎn)，比如殘陽(yáng)比如段青山等武俠大家，再比如楚狂這部《射雕英雄傳》，甚至楚狂這部所承載的俠之意境，以及其優(yōu)秀的文學(xué)境界要比趙洲那兩位泰山北斗做的更好，這是我個(gè)人看法，但我相信文學(xué)界的人也會(huì)認(rèn)同。”

    “您覺得《射雕英雄傳》是文學(xué)？”

    臺(tái)下有學(xué)生震驚的開口。

    雖然大家也喜歡《射雕英雄傳》，但把一部幻想拉到文學(xué)作品的行列中，是不是有些夸張？