擺在關(guān)寧面前的是份各地匯總上來的報考名單。

新式科舉把錄取的權(quán)限給到了地方，這其中會有個弊端。

那就是地方勢力勾結(jié)，發(fā)生買官之事。

這樣的事情是完全有可能發(fā)生的。

比如說當(dāng)?shù)赜绣X有勢的鄉(xiāng)紳，可通過賄賂手段打通關(guān)節(jié)，直接送自己兒子到這個位置。

還可以平白無故增設(shè)名額。

原本只需要三個人，卻增加到五個人。

為了杜絕類似事情發(fā)生，關(guān)寧定了嚴(yán)格的監(jiān)察制度，由朝廷派出欽差，只要發(fā)現(xiàn)，絕不姑息。

事實上，雖是地方為主，但其征錄也要上報朝廷，經(jīng)過許可才能實施。

關(guān)寧就在臨安，得空看看也無不可……

趙南星開口道：“按照您的法子，取得了巨大成效，各地報考者都已超員，但應(yīng)該是有濫竽充數(shù)的。”

“不是應(yīng)該有，是定有?！?br/>
關(guān)寧直接說著。

有這種情況也很正常，因為他招錄的范圍就很廣，只要有學(xué)籍的都可以報名。

“等新的教育體系建立，就不存在這種問題了?！?br/>
趙南星點了點頭。

陛下跟他說過這件事，以后就只有從大學(xué)結(jié)業(yè)的讀書人才可報名參考。

“不過還是江淮帶學(xué)子多啊?！?br/>
關(guān)寧忍不住感嘆。

他還看過其他幾個州的報名情況，相比較起來人數(shù)相差很大。

原因就是江淮帶經(jīng)濟富裕，教化良好。

這也是關(guān)寧親自來的個重要緣由之。

他要在江淮推行新學(xué)。

也就是把小學(xué)，中學(xué)，大學(xué)等這樣的模式建立起來。

這件事情看著容易，其實真做起來很難。

畢竟是推翻延續(xù)已久的教育體制，這變革可是太大了。

另外還必須要有成熟的條件。

像北方些地區(qū)，受長時戰(zhàn)亂影響，生產(chǎn)農(nóng)耕未恢復(fù)，根本就沒有條件入學(xué)。

而在江淮帶就不同了。

這里學(xué)風(fēng)濃烈，有良好的基礎(chǔ)，也能快速接受新興事務(wù)。

從這報考名單就能看出這點。

這件事還就得關(guān)寧親自過來辦，因為別人不知他的想法，萬事開頭難，先把開頭做好，別人就能夠效仿了……

“報考的人是有了，只是不知道他們會不會用心參考，怕是有人會糊弄走過場。”

趙南星略帶著擔(dān)憂說道。