“可是母親的思維是遲鈍的，她眼中的孩子永遠(yuǎn)是孩子，她只覺得那些舉動危險萬分，便開始勸阻越來膽子越大的孩子們，她一遍遍重復(fù)著許多年前的那些教誨——不要去河里，不要去森林，不要碰火……

    “她的阻攔有些用處，偶爾會稍稍減慢孩子們的行動，但總體上卻又沒什么用，因為孩子們的行動力越來越強，而他們……是必須生存下去的。

    “一開始，這個遲鈍的母親還勉強能跟得上，她慢慢能接受自己孩子的成長，能一點點放開手腳，去適應(yīng)家中秩序的新變化，但是……隨著孩子的數(shù)量越來越多，她終于漸漸跟不上了。孩子們的變化一天快過一天，曾經(jīng)他們需要許多年才能掌握捕魚的技巧，然而慢慢的，他們只要幾天時間就能馴服新的野獸，踏上新的土地，他們甚至開始創(chuàng)造出各種各樣的語言，就連兄弟姐妹之間的交流都迅速變化起來。

    “母親無所適從——她嘗試?yán)^續(xù)適應(yīng)，然而她遲鈍的頭腦終于徹底跟不上了。

    “她只能一遍遍地重復(fù)著那些已經(jīng)過于老舊的教條，繼續(xù)約束孩子們的各種舉動，禁止他們離開家中太遠(yuǎn)，禁止他們接觸危險的新事物，在她眼中，孩子們離長大還早得很——然而事實上，她的約束已經(jīng)再也不能對孩子們起到保護(hù)作用，反而只讓他們煩躁又不安，甚至漸漸成了威脅他們生存的枷鎖——孩子們嘗試反抗，卻反抗的徒勞無功，因為在他們成長的時候，他們的母親也在變得越來越強大。

    “現(xiàn)在，母親已經(jīng)在家中筑起了籬笆，她終于再也分辨不清孩子們到底成長到什么模樣了，她只是把一切都圈了起來，把一切她認(rèn)為‘危險’的東西拒之門外，哪怕那些東西其實是孩子們急需的食物——籬笆完工了，上面掛滿了母親的教誨，掛滿了各種不允許接觸，不允許嘗試的事情，而孩子們……便餓死在了這個小小的籬笆里面。”

    高文露出思索的表情，他覺得自己似乎很容易便能理解這個淺顯直白的故事，里面母親和孩子各自代表的含義也顯而易見，只是其中透露的細(xì)節(jié)信息值得思考。

    但在他想要開口詢問些什么的時候，下一個故事卻已經(jīng)開始了——

    “第二個故事，是關(guān)于一位先知。

    “那同樣是在很久很久以前，在世界一片荒蠻的年代，有一個先知出現(xiàn)在古老的國度中。這先知沒有具體的名字，也沒有人知道他是從什么地方來的，人們只知道先知充滿智慧，仿佛知曉世間的一切知識，他教導(dǎo)當(dāng)?shù)厝嗽S多事情，因而得到所有人的敬愛。

    “在那個古老的年代，世界對人們而言仍然十分危險，而世人的力量在大自然面前顯得格外弱小——甚至弱小到了最最普通的疾病都可以輕易奪走人們性命的程度。那時候的世人懂得不多，既不明白如何治療疾病，也不清楚怎樣解除危險，因此當(dāng)先知到來之后，他便用他的智慧為人們制定出了許多能夠安全生存的守則。

    “不可以食用沼澤地附近生存的野獸，因為這些野獸中大部分的肉都是有毒的；不可以飲用某座山上的水，因為那會導(dǎo)致腸胃的感染；不可以跨過某條河流，因為那河流的對面長著毒草，而人類還作不出解毒的藥膏……

    “留下這些訓(xùn)誡之后，先知便休息了，回到他隱居的地方，而世人們則帶著感恩接過了先知充滿智慧的教誨，開始按照這些訓(xùn)誡來規(guī)劃自己的生活。

    “很快，人們便從這些訓(xùn)誡中受了益，他們發(fā)現(xiàn)自己的親朋好友們果然不再輕易生病死去，發(fā)現(xiàn)這些訓(xùn)誡果然能幫助大家避免災(zāi)禍，于是便更加謹(jǐn)慎地奉行著訓(xùn)誡中的規(guī)則，而事情……也就漸漸發(fā)生了變化。

    “人們對這些訓(xùn)誡越來越重視，甚至把它們當(dāng)成了比法律還重要的戒律，一代又一代人過去，人們甚至已經(jīng)忘記了這些訓(xùn)誡最初的目的，卻還是在謹(jǐn)慎地遵守它們，于是，訓(xùn)誡就變成了教條；人們又對留下訓(xùn)誡的先知越來越崇敬，甚至覺得那是窺探了世間真理、擁有無上智慧的存在，甚至開始為先知塑起雕像來——用他們想象中的、光輝完美的先知形象。

    “就這樣過了很多年，先知又回到了這片土地上，他看到原本貧弱的王國已經(jīng)繁榮昌盛起來，大地上的人比多年以前要多了許多許多倍，人們變得更有智慧、更有知識也更加強大，而整個國度的大地和山川也在漫長的歲月中發(fā)生巨大的變化。

    “一切都變了模樣，變得比曾經(jīng)那個荒蕪的世界更加繁華美好了。