話題再次扯到了將孩子送出國的問題上面，這件事情他們老鄭家不止商量過一次了，但每次都是林美花她們舍不得孩子，所以就這么擱置了。

    出國的好處她們其實(shí)都看到了，除了現(xiàn)在國外的教育資源豐富之外，最主要的就是離開了家，或許他們的心態(tài)會(huì)改變一些。

    就像是老五她們一樣。

    再加上由鄭山出面，老鄭家的孩子享受的教育資源都是最頂級(jí)的那種。

    在國內(nèi)一是現(xiàn)在的教育資源確實(shí)是有些欠缺，而且教育模式也比較固定化。

    二也是鄭山很少會(huì)在國內(nèi)搞特權(quán)，他也不太喜歡在國內(nèi)使用特權(quán)。

    尤其是在一些特殊情況下。。

    就比如當(dāng)年的老五，以鄭山的能耐，可以輕松的將她送進(jìn)大學(xué)，而且是隨便挑選的那種。

    但是同樣的，這樣一來，老五就可能會(huì)占用其他人的名額，這是鄭山不愿意見到的。

    不過到了國外，鄭山就不在乎了，而且人家那邊也算是明碼標(biāo)價(jià)了，有錢人就是可以享受到更多的資源。

    以前林美花她們也都想著將孩子送出去讀書，畢竟之前老五她們的例子就擺在面前。

    但一直都舍不得，一是孩子太小，二也是擔(dān)心孩子在那邊不習(xí)慣。

    鄭山對(duì)此倒是一直沒給出意見，都隨便他們自己。

    鄭明聽到老媽突然這么說，一下子也有些沒反應(yīng)過來，等回過神之后，立即反對(duì)道：“媽，我不去，我都不會(huì)英語，去了連個(gè)說話的人都沒有。”

    “而且你舍得我出去嗎？那么遠(yuǎn)，萬一到時(shí)候我遇到了事情怎么辦？”

    鄭明可不想出去，他本身就是懶散的性格，再加上也沒什么大的志向。

    鄭明可從來沒想著自己以后要怎么怎么樣的。

    現(xiàn)在的生活多好？