“所以你就想給人家打一針？”

    “你特么想啥呢。兔子還不吃窩邊草，何況她又那么平。”

    “對(duì)，兔子是不吃窩邊草。但進(jìn)出洞的時(shí)候，蹭來蹭去也是難免的。”

    陳宇：“……”

    “行了，兄弟一場(chǎng)，我就給你點(diǎn)面子，不說這個(gè)了。”擺擺手，段野坐在長(zhǎng)椅上，詢問：“你倆找我是有啥事？”

    “學(xué)校強(qiáng)制任務(wù)的消息，你知道了嗎？”

    “強(qiáng)制任務(wù)？不知道啊？”段野茫然。

    陳宇點(diǎn)頭，便將“強(qiáng)制任務(wù)”相關(guān)的詳細(xì)講述清楚，驚得段野一個(gè)大蹦。

    “這是哪個(gè)校領(lǐng)導(dǎo)拍腦袋想出來的？自由呢？民主呢？咱們安全員現(xiàn)在還昏迷著，直接去殺異獸，也太特么險(xiǎn)了吧？”

    “所以咱們商量商量。”陳宇攤手：“你好好琢磨一下，怎么解決？”

    “咦？”段野驚喜：“我也有決策權(quán)？”

    “那肯定啊！咱們都是一個(gè)班級(jí)的。而且你還是學(xué)生會(huì)成員。”

    “講究！”段野搓搓手：“要不……去找教導(dǎo)處？說明咱們班的情況？讓他們把咱班的強(qiáng)制任務(wù)取消了？”

    “不行。教導(dǎo)處正想把鐵哥換下來呢，會(huì)你給開這個(gè)綠燈？”

    “那么……真的去換一個(gè)安全員？”段野試探。

    “不行。你還是不是個(gè)人？我想把你換成安全員。”

    “或者……我們和其他班合作？”

    “不行。每個(gè)班級(jí)的強(qiáng)制任務(wù)都是獨(dú)立的，你找誰合作去？”