于是，沈某人語氣舒緩而堅定的介紹起了自己實驗室的成果，這也是他今天的講座目的。

這是本堂課的主題，就跟《最后一課》一樣，沈光林要做的就是讓同學們對他的實驗室有多牛逼有個直觀的概念。

而想表現如何牛逼，最好的比較對象就是國內的眾科研人員了。

不要意思，拿你們狗頭一用。

沈光林的課件都是現成的，是實驗室的助理們幫他整理的。

沈光林現在要做的，就是憑借自己的臨場發揮能力，盡可能的將自己實驗室的牛逼說的生動有趣一些。

只是，在沈光林這里很有趣的話題，聽在別的老師那里，可就沒那么有趣了。

因為，這沈光林不當人子啊。

他時不時的提起國內某個知名學者的事跡，然后以他們的愚蠢襯托自己的牛逼，這樣的小故事很多，也很有趣。

雖然沒有指名道姓，但科研圈子里，懂的人都懂。

于是，被引用的人就有點受傷了，很可能要成為未來幾年甚至幾十年的笑柄。

“沈教授，我有一個疑問，你這樣通過貶低別人的方式來抬高自己，會不會有點過分了？”

(本章完)

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