只不過秦姣是正面例子，楊希是反面例子。

    聞櫻昨晚在派出所記住了楊希的學(xué)校和班級，今天來赴約之前，她特意給學(xué)校打電話打聽了楊希的情況。

    遲到早退和曠課，對楊希來說已是家常便飯。

    還常常用稀奇古怪的理由請假，每周在學(xué)校上課和不在學(xué)校的時間對半開，浪成這樣，楊希的成績自然差。

    用楊希班主任的話說，楊希是自己不想學(xué)。

    但凡楊希在學(xué)習(xí)上用點心，成績都不至于墊底。

    窮人的孩子會懂事早當(dāng)家，這話在楊希身上一點都沒體現(xiàn)，楊希的人生目標(biāo)中并無考大學(xué)的選項，她急不可耐想奔向社會，想掙錢，卻被家中的老人按捺著。

    老人希望楊希能讀完高中，能有個高中文憑，為此經(jīng)常拜托班主任，請班主任多多約束楊希。

    班主任也管不了楊希，班主任覺得楊希是一攤爛泥，如果不是同情老人，學(xué)校早就把楊希開除了。

    聞櫻此時問楊希還想不想讀書，楊希望嘴里塞了塊口香糖，一邊咀嚼著口香糖，一邊吊兒郎當(dāng)抖腿：

    “讀書有啥用嘛，讀書就能不窮？”