一個是為了自身修行，一個是為了百姓，為了大周的萬世基業，這一次，就連天道都站在李慕這一邊。

    中年男子走出房間，說道：“這幾年，本座對書院，還是疏于管理了?！?br/>
    陳副院長立刻道：“都是我的錯，只在乎他們的修為和課業，疏忽了他們的德行，才讓書院形成了如此歪風邪氣。”

    中年男子道：“書院是教書育人，為大周培養人才的地方，這也是文帝當年創立書院的初衷，朝政之事，還是不要參與了。”

    陳副院長點了點頭，說道：“是。”

    百川書院黃副院長一事，在數日時間內，神都便人人皆知。

    黃老作為百川書院的精神象征，一輩子都在書院，從他手下，為朝廷培養出了不少能臣，他在百姓心中的地位自然也極高，百川書院的學子，許多也將他視為信仰。

    但現在，他們的信仰崩塌了。

    不僅如此，書院與朝廷之間，維持了百余年的規則，也發生了徹底的改變。

    這百年間，大周的權貴，官員，望族，將自家子弟送入書院，在書院中學習三年，然后就會被朝廷全部接受。

    其中的優秀學生，立刻就會被授予官職，成為大周官員。

    若是朝廷沒有官職空缺，他們則需要等待，但無論如何，從書院出來的學子，遲早會成為大周官員，近百年來，都是如此。

    然而，從即日始，這項已經根植于所有人心中的規則的觀念，即將發生改變。

    朝廷以后的官員，不再全由書院產生，凡大周子民，只要身世清白，無論貧富，無論貴賤，無論是不是官員，權貴，名門子弟，只要通過朝廷統一的考試，都有機會入朝為官。

    從此以后，大周下層百姓，也有了躋身上層的機會。

    這雖然會觸動權貴望族們的利益，但罕見的，朝中代表各方利益的官員，都對此事保持了沉默。

    因為四大書院，也一直沉默。

    四大書院的存在，一是為了為朝廷輸送人才，二是為了牽制皇權，這是一代明君，大周文帝做出的決定。