何主任雙手和雙腳放好位置，然后開(kāi)始小心翼翼地操作，將肺部還沒(méi)有分離的一根支氣管慢慢地分離，然后在楊平剛剛吩咐的位置剪斷，這意味著手術(shù)的第一部分：患者雙肺的切除完成。

    接下來(lái)要對(duì)胸腔內(nèi)做一次清理，為供體肺的移植提供良好的條件，何主任知道自己無(wú)法勝任下一步工作，自覺(jué)地停下手里的操作："楊教授，還是你來(lái)。"

    "你在旁邊坐著，隨時(shí)準(zhǔn)備替換我，這臺(tái)手術(shù)的主刀是我們兩個(gè)，我已經(jīng)跟巡迴護(hù)士打好招呼，主刀寫(xiě)上我們兩個(gè)的名字。"楊平又回到操縱臺(tái)的座位，繼續(xù)手術(shù)。

    此時(shí)的手術(shù)室示教室，高清大屏幕上直播楊平的手術(shù)，幾條機(jī)械臂相互之間的配合堪稱(chēng)藝術(shù)，整個(gè)畫(huà)面透出一種機(jī)械美學(xué)，幾條機(jī)械臂靈活、穩(wěn)定、精準(zhǔn)、和諧，每一次走位，每一次操作，簡(jiǎn)直就是神操作。

    "你說(shuō)我們什么時(shí)候可以練到這種水平？"普外科的方主任問(wèn)道。

    旁邊的主任醫(yī)師回答："想想就好。"

    (本章完)