在學(xué)校里，他的診斷學(xué)的成績(jī)就是常年第一的排名，再獲得了專精級(jí)體格檢查技術(shù)以后，理論上坐個(gè)小門診，應(yīng)當(dāng)是沒(méi)什么問(wèn)題了。

    事實(shí)上，凌然長(zhǎng)期在急診科的處置室和搶救室里流竄，做出的診斷已經(jīng)不老少了，只是并非基于門診的判斷而已。

    若在確實(shí)需要做診斷的時(shí)候，凌然掌握的大師級(jí)的磁共振（四肢）閱讀能力，專精級(jí)的B超閱讀，完美級(jí)的X光片閱讀，還是能夠起到相當(dāng)?shù)淖饔玫摹?br/>
    不過(guò)，比起影像片的檢查，體格檢查明顯更容易讓家長(zhǎng)接受。

    凌然看著小孩子躺上平床，并沒(méi)有按照體格檢查的一貫順序進(jìn)行檢查，而是第一時(shí)間伸出已經(jīng)在口袋里暖過(guò)的手掌，并掀開(kāi)小病人的衣服，將手掌放在了他的肚子上，輕輕的按壓了兩下。

    哇……

    小孩子毫不遲疑的，立即的，一點(diǎn)薄面都不給的狂哭了起來(lái)。

    “哎呀……這是……這是做什么？”當(dāng)?shù)囊惨蕹鰜?lái)的。

    “我再摸一下。”凌然用另一只手逗逗小孩子的臉，像是逗大橘貓似的。

    小孩子依舊在哭，就是哭的沒(méi)有那么慘了。

    凌然趁機(jī)又將手放在了小孩子的肚子上，再次做了按壓。

    就算小孩子的目光被凌然所吸引，但也就遲疑了兩秒鐘，他就繼續(xù)狂哭了起來(lái)。

    “很疼是吧，馬上就好，馬上就好啊。”凌然并沒(méi)有立即松手，而是繼續(xù)的按壓了幾次。

    他的體格檢查只是專精的水平，但也是夠用了。

    另一方面，100次的腹部解剖經(jīng)驗(yàn)，此時(shí)能夠帶給他巨量的信息。

    根據(jù)腹部的軟硬程度，甚至包括孩子的痛哭程度本身，凌然就可以得到部分的結(jié)論了。

    然而，孩子哇哇的哭聲，讓當(dāng)?shù)脑趺炊既滩幌铝耍プ×枞坏男渥樱溃骸搬t(yī)生，娃都哭成這樣了，你這是……”

    “但不是因?yàn)橥忍墼诳薨伞！绷枞晦D(zhuǎn)頭問(wèn)他，然后又按了幾下。