（你注意著女老師的衣服，上面根本沒有褶皺的痕跡。

）

（在你的眼里，妹妹根本不具備實體，而不是單純看不見妹妹。

）

（你擁有極其嚴重的認知障礙，甚至都無法通過第三者來確認妹妹是否存在。

）

（這個問題暫時想不明白，還是先解決眼前的難題再說。

）

（你把手伸向空氣。

）

（你：過來吧。

）

（你注意著女老師的視線，判斷妹妹的位置，以確定其回到了自己身邊。

）

（女老師：天不早了，你快帶顧瑤回去吧。

）

（你：嗯，瑤瑤你現在想回家嗎？）

（你看向身邊的空氣，余光卻在注視著女老師。

可惜，老師并沒有在意你。

）

（你無法通過女老師的表情和語言判斷妹妹的反應。

）

（你拉著妹妹走到學校門口，和門口的保安打招呼。

）

（你：瑤瑤，不和叔叔說再見嗎？）

（保安扭頭看向你身邊的空氣。

）

（保安：再見路上小心。

）

（你：大叔還不下班嗎？）

（保安：嗨嗨，我們都是到七點才下班呢。

）

（說完，保安扭頭不再理會你了。

）