臉上既有惶恐不安，也有興奮忐忑。

    電視機(jī)機(jī)關(guān)閉之后，唐涵易走上講臺(tái)，拿著一疊文件，讓坐在最前排的同學(xué)往后傳遞。

    文件上的內(nèi)容很簡(jiǎn)單，大致就是包括實(shí)驗(yàn)中學(xué)在內(nèi)的殷市各大高校，都將新設(shè)置一門歷史教育課程。

    該課程將持續(xù)數(shù)個(gè)個(gè)月，主要內(nèi)容就是讓學(xué)生們重新認(rèn)識(shí)三線建設(shè)大工程，學(xué)習(xí)戰(zhàn)天斗地的三線精神。

    話是這么說(shuō)，不過(guò)按照文件上的隱晦暗示，

    從中學(xué)、中學(xué)到大學(xué)，所有學(xué)生都要在接下來(lái)幾個(gè)月內(nèi)，

    學(xué)習(xí)人類技術(shù)發(fā)展史，學(xué)習(xí)如何土法上馬，在惡劣環(huán)境下從無(wú)到有建設(shè)基礎(chǔ)農(nóng)業(yè)、工業(yè)。

    其他同學(xué)并沒(méi)有什么不妥，李昂倒是覺(jué)得頭皮發(fā)麻。

    這明擺著是在為重建文明做預(yù)防啊！

    特事局在想什么？！情況難道糟糕到這種程度了？

    李昂吐出一口濁氣，讓自己冷靜下來(lái)。

    他和特事局在情報(bào)獲取層面上差距懸殊，很難想明白后者是不是收到了什么特殊情報(bào)。

    不過(guò)往好處想想的話，可能這只是一種針對(duì)天災(zāi)人禍的提前預(yù)防手段，未來(lái)也未必需要李昂這代人來(lái)重建文明。

    心情有些沉重的李昂混過(guò)了接下來(lái)的校園時(shí)間，回到家后立刻打開(kāi)電腦，檢索起新聞信息。

    殷市人防工程重建項(xiàng)目正式上馬；

    數(shù)千億的各產(chǎn)業(yè)扶持基金正式設(shè)立，涵蓋材料、信息、生物、能源、環(huán)境、海洋等領(lǐng)域，不惜一切代價(jià)過(guò)飽和培養(yǎng)專業(yè)技術(shù)人才；

    第四代身份證或?qū)⒉捎弥踩胄酒夹g(shù)；

    美利堅(jiān)Gen-Sys生物科技公司研發(fā)新型塑料材料，結(jié)合聚甲基丙烯酸甲酯、聚碳酸酯板、氟塑料等優(yōu)點(diǎn)，