而且這件事還是王安正在煩惱怎么讓炎帝知道的。

    他早就想要挖炎帝的墻角，比如之前百花宴的探花楊歡，離經(jīng)叛道、詩(shī)詞雙絕，這種人要是加入白石灘，絕對(duì)能讓白石灘的教育水平上一個(gè)大大的檔次。

    但苦于教育這件事動(dòng)搖到的利益太大，哪怕王安敢跟炎帝說(shuō)起土地改革的事，也未必能直接告訴他自己要搞教育改革。

    那不是直接，那是莽。

    雖然很煩那些儒生，但是剛才那個(gè)儒生說(shuō)的沒錯(cuò)，現(xiàn)在朝廷的人哪一個(gè)不是儒家出身？

    搞教育改革就是在動(dòng)搖朝廷根基啊，百官能答應(yīng)？殘留的世家能答應(yīng)？

    根本不可能！

    搞土地改革還能團(tuán)結(jié)一大部分朝官和他們背后的家族，因?yàn)橥恋匾坏┦諝w國(guó)有，管理人員可是官員啊。

    但教育改革不一樣，從九品中正制改到科舉制都能歷經(jīng)好幾代，甚至引發(fā)叛亂，血流成河。

    在科舉制里加入王安所想的新教育體系和模式，這能不士子官員一起大地震？

    但昌王遞過來(lái)的這把刀卻剛剛好！