平塑十七年，修真堂學(xué)院果然不再對其他三個大陸招收新的學(xué)員，而各大陸除了海外島盟之外，都陸續(xù)開啟了類似的學(xué)院，沿用的還是修真堂學(xué)院的管理和教學(xué)模式，不同的只是名字。

東臨學(xué)院、西盛學(xué)院、北峰學(xué)院，是三個大陸新的學(xué)員名稱。而新一屆畢業(yè)的學(xué)員離開之后，宿舍的住宿狀況得以改善，有的調(diào)整了一室四人，雖然還沒有恢復(fù)到一室兩人，但這樣也讓空間更大一些，南部大陸這邊的學(xué)員人數(shù)最少，所有優(yōu)先的做了調(diào)整。

但就是這樣的調(diào)整，卻引發(fā)了宋平子到學(xué)院所見的第一次大型的團(tuán)隊勤學(xué)臺對戰(zhàn)，對戰(zhàn)的雙方是東部大陸和南部大陸的平塑七年的學(xué)員，也是現(xiàn)在在校最高的年級。

學(xué)員們沒有辦法和老師講道理，不服氣的其他三個大陸中東部大陸的學(xué)員率先站了出來為止的小學(xué)弟和學(xué)妹爭取更好的居住條件。

在聽到這個消息的時候，宋平子還有些奇怪，學(xué)院這樣故意的讓南部大陸單獨(dú)享受，很明顯是對立和激化矛盾。可是風(fēng)吾聯(lián)卻告訴他，這就是學(xué)院故意這樣安排的，為這個住宿條件，原本是不可能激化什么矛盾，以至于要上勤學(xué)臺的。

這后面就是學(xué)院老師推波助瀾，目的很簡單，修真堂不是福窩，安逸的畢業(yè)沒那么簡單。

宋平子回想當(dāng)初第一次投喂飛獸的時候，那位老師所說，也就恍然。這樣的機(jī)會他當(dāng)然不會錯過，如果他是學(xué)員，估計這一次他也要上臺。

雖然勤學(xué)臺上的挑戰(zhàn)是東部大陸率先發(fā)起，但北部和西部大陸的學(xué)員也跟風(fēng)而上，最后演變成了四個大陸的學(xué)員對抗，反而海外島盟的像沒事人一般，沒有參與進(jìn)去。

這并非是老師們沒有去推一把，而是因為其他大陸都有學(xué)院了，唯獨(dú)就海外島盟太不好集中，實在是沒地方來修建這么一個學(xué)院。就算要修建，所花的時間估計是其他大陸的十倍還不止。所以，處處看起來都隱忍得多。

這一場對戰(zhàn)，熱熱鬧鬧的討論了十天，幾乎是每個年級都在談?wù)摚B老師都公開讓他們自主討論。宋平存從得到消息，到各年級蹭課觀察，看是學(xué)員們自發(fā)組織和發(fā)起的，實際上成了一個全院大部分人都參與進(jìn)來的活動了。

而反觀這些學(xué)員并沒有覺得這是什么不好的事情，個個都激情高昂。

低年級的肯定就是為高年級的學(xué)長加油，也因為有這樣的學(xué)長為自己出頭而自豪和驕傲。

高年級的自然就不是那么單純，只要能保命，輸贏其實并沒有太過絕對的重要，但是能贏那就肯定非同一般。要知道同一級的都是來自不同大陸，未來他們成長起來，這一場對戰(zhàn)的影響不說一輩子，但短期內(nèi)只要自己不發(fā)生意外，那都是可以炫耀的資本。更何況每一場的對戰(zhàn)真正想要引起關(guān)注的，自然就是那些導(dǎo)師們的注意，至于宿舍，那不過就是一個借口罷了。

導(dǎo)師們也樂于見到這樣的對戰(zhàn)，比等到畢業(yè)的時候自薦更有說服力。

宋平子這十天的時間，卻是越看越慚愧，相比起這些學(xué)院的學(xué)員而言，他是一直在“溫室”里成長起來的。書香苑太多人關(guān)心他了，以至于他都忘記了危險這兩個字。鳳池山不是沒有危險，而是他所遇到的“危險”都被消除或者不被“遇見”，在這樣的環(huán)境下成長起來的自己到底有多大的應(yīng)變能力？

境界的提升，壽元是增加了。可是面對危險的反應(yīng)自己到底有什么呢？

從這一方面，他也看到了修真堂學(xué)院，真的不止是修煉的摸索，更多的還是要有突破的方向，打破以前所有的規(guī)則，自由發(fā)展。

而且這些學(xué)員還是圈在一個圈子里的“自由”發(fā)展。宋平子忽然又覺得自己大半年前所謂的發(fā)現(xiàn)與猜想實在是太過渺小，不值一提。