家屬雖然很想聽(tīng)一聽(tīng)討論的過(guò)程，但是這種病情分析，一般都是不對(duì)外開(kāi)放的，只會(huì)給患者一個(gè)最終的結(jié)果。

……

陸晨帶著一行人，回到了心內(nèi)科的示教室。

除了當(dāng)班醫(yī)生，其他所有醫(yī)生都聚集在一起。

谷新悅作為管床醫(yī)生，將患者病情再次介紹了一遍。

“我們考慮高度房室傳導(dǎo)阻滯，所致心源性暈厥，這個(gè)患者必須放起搏器。”谷新悅再次重申自己的觀點(diǎn)。

臺(tái)下所有人的目光，都投向了陸晨。

陸晨沒(méi)有正面回答這個(gè)問(wèn)題，而是到問(wèn)了一句，“患者的癥狀暫時(shí)先放到一邊，我想想，這三張心電圖的診斷，你們就這么快的結(jié)束了？”

眾醫(yī)生聽(tīng)到陸晨這話，心中都是一驚。

這心電圖，不正是谷新悅所說(shuō)的高度房室阻滯嗎？

難道這還其他的診斷？

看著陸晨一副胸有成竹的模樣，谷新悅重新把自己的視線投入到這三份心電圖中。

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