小組長(zhǎng)開(kāi)始詢(xún)問(wèn)道：“阿姨，你是哪里不舒服啊？”

    “胸悶。”患者極為配合，“除了胸悶，還有頭暈、頭痛，最近還出現(xiàn)了食欲不振。”

    “……”

    小組長(zhǎng)剛開(kāi)始的問(wèn)診，還比較有章法。

    但是過(guò)了幾個(gè)問(wèn)題之后，他便開(kāi)始了放飛自我，逮到什么問(wèn)什么。

    陸晨見(jiàn)狀，連忙中斷了小組長(zhǎng)的問(wèn)診。

    “小組長(zhǎng)已經(jīng)問(wèn)得不錯(cuò)了。”陸晨笑道，“還有其他人想來(lái)問(wèn)嗎？”

    環(huán)顧了一圈，卻沒(méi)有人主動(dòng)站出來(lái)。

    陸晨只好親自來(lái)講解。

    “詢(xún)問(wèn)病史，要從患者的主要癥狀、伴隨癥狀，癥狀的誘因、部位、性質(zhì)、加重或者緩解方式，這些方面來(lái)問(wèn)……可不能隨心所欲的去問(wèn)啊！”

    ……

    大概半個(gè)小時(shí)的時(shí)間，陸晨帶著十多個(gè)見(jiàn)習(xí)生看完了兩個(gè)病人，然后救來(lái)到了心內(nèi)八區(qū)的示教室。

    接下來(lái)，他便要開(kāi)始講解冠心病和心衰的病理生理。

    講了大半天，陸晨感覺(jué)有些口干舌燥。

    下面坐著的見(jiàn)習(xí)生，仍舊是一臉迷茫的眼神。

    “你們現(xiàn)在有什么問(wèn)題，都可以來(lái)問(wèn)我。”陸晨只好說(shuō)道。

    在座的學(xué)生沉默了半晌。

    終于有個(gè)女生道：“師兄，什么問(wèn)題都可以嗎？”