“我就是。”一個圓臉的女老師從電腦桌前抬起了頭。

    “方老師，打擾了，我是來交流學習的學生，來領取胸牌。”陸晨走進門，將自己的導師考核單遞了過去。

    “搞得這么晚，你叫什么名字？”方圓瞥了眼陸晨。

    “陸晨。”

    “噢，你的胸牌就在那兒，自己去找吧?！狈綀A朝身旁另一個桌子怒了努嘴，然后順手接過考核單，看都沒看，就放在一旁，“找到之后，在我這里簽個字就行?！?br/>
    桌子上的胸牌只剩下五個，陸晨一下子就找到了自己的。

    這個胸牌很簡陋，只有一張照片，下面寫著姓名以及科室。

    陸晨拿到胸牌，在花名冊上簽下了自己的名字。

    “謝謝方老師?！标懗磕弥嘏疲郎蕚潆x開，方老師突然遞過來一張A4紙。

    “這是你接下來半年的課表。”

    陸晨疑惑地接過課表，他沒聽說有課表這回事兒啊。

    看到課表的安排之后，他的表情隨之一愣。

    雖然課程不多，但是周一到周五，幾乎每天都有課程。

    按照秦老師的說話，他平時基本上都要在科室里管理患者啊！

    和上課相比，他更喜歡在臨床進行實踐。

    “老師，每個人都是安排了這么多的課嗎？”陸晨詫異道。

    “對啊?！狈綀A頭都沒抬，仍舊趴在桌子上寫著什么。