“隱蔽！所有人全部撤出涼棚，隱蔽！”

    陳瀟的三千八百多名學生，瞬間全部化為指揮官，指揮各自面前第五軍軍部和新編22師的士兵，用最快的速度，分散開來就地隱蔽。

    所有不聽指揮的，都讓他們一腳給踹趴下了，但是不聽指揮的人很少，因為眼前這些人做的事兒，都是為他們好。

    因為，在他們面前，這三千八百多名并不只是士兵，還是醫生。

    這個時代的人，對于老師，醫生，都有一種天然的信服，這是中華民族從古到今養出來的傳統。

    （不說我們現代，我們現代的老師和醫生形象，有不少已經被偶爾出現的新聞事件給崩壞了。

    但是在民國時期，甚至以前，老師和醫生都是講德行的，在民眾心中，地位還是很崇高的）

    但是如果戰陣之上，讓士兵聽醫生的，士兵肯定是不聽，但是如果這個醫生也是士兵，而且是非常優秀的士兵，很能打的士兵呢？

    從陳瀟開始接手野人山外等那一千五百多名傷員開始，學院的士兵們在這些傷員面前從不遮掩的宣揚西南醫學院義勇軍保衛團的戰績。

    這一路走來二十幾天，一路走來，一路救人，在派出送信的作戰偵察排前，已經救了六個連的人，等到他來到杜長官跟前時，搜救到的人又翻了一倍還多。

    這一路上，對這些士兵不遺余力的宣揚，當然，這一切都是潤物細無聲，只需要讓士兵們放開互相聊天就可以。

    士兵們在一起，肯定是互相吹牛，聊天打屁，他們又沒有手機，也沒有電腦，更沒有電視，晚上又睡不著，除了聊天吹牛打屁還能干嘛？

    所以，這就是陳瀟放開義勇軍保衛團的士兵們聊這些戰績的本意。

    樹立權威感！并且，替這些潰敗的士兵們，找回自信，最重要是這個。

    這種古代就有的把戲，陳勝，吳廣魚腹藏書，篝火狐鳴，不就是這樣的把戲嗎？

    劉邦斬白蛇也是這樣的把戲！

    這種操控輿論的行為，為的不就是樹立權威，不過前兩個是拿來造反。

    陳瀟卻不是想造反，而是想重新樹立起這些經歷了絕望的軍人心中的信心，讓他們知道，日本人其實并不是不可戰勝。