面對知錯(cuò)就改的伍老師，樊奕還能說什么呢？

    自然也就順著對方的話語，將之前的事三言兩語的接了過去。

    “……之前是我過頭了，不知道伍老師是在為他們劃重點(diǎn)，之前言辭有些激烈，實(shí)在是抱歉抱歉。”

    “樊老師也是……”

    聽著二人互相吹捧的言語，一眾學(xué)生的表情都跟某地鐵老人十分相似。

    “咳咳，看什么看，還不趕緊溫習(xí)課本？還有樊老師留下的思考題，也算做期末附加題，如果有誰可以解決的話，我這一課就算滿分！”

    “什么？！”

    “真的嗎？伍老師??！”

    “太好——不對啊，這個(gè)問題真的有答案……”唯一清醒的聲音被淹沒在歡呼聲中，金屬冶煉這門專業(yè)課，是必須的科目。

    一旦掛科了，他們就只能留級了。

    當(dāng)然如果只是這樣的話，倒也不至于讓他們歡呼雀躍，但問題是這個(gè)考核不僅有理論，還有實(shí)操啊！

    上一次考試就要求期末時(shí)，每人冶煉一塊優(yōu)質(zhì)品的銀鈳鐵，至少一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)錠大小，要不然就算掛科。

    因?yàn)閷?shí)操占總分的六成！

    期末本來就考試不斷，再來上這么一門需要實(shí)操的考核，他們很多人甚至都無法約到爐位，更別提冶煉了！

    班里就有好幾位倒霉蛋，因?yàn)槔鲜羌s不到爐，最后不得已去學(xué)校外租用商業(yè)的鍋爐。

    但是吧，對于囊中羞澀的人而言，基本上就意味著掛科了。

    自然這兩道思考題就成為了救命稻草，畢竟他們的理論還是很扎實(shí)的。

    不過問題是這又不是冶煉方面的思考題……