顧言起身來到許清宵身旁，一副不恥下問的姿態。

    而許清宵也沒有藏著掖著，這種東西早點拿出來早點好，最起碼對大魏來說是一件好事。

    減少人力成本，提高辦事效率，甚至可以推廣全國，也算是一種國家加強。

    “顧尚書，戶部核算之法，應該是借助算盤這種東西，可想要真正熟練學習算盤，首先比較麻煩，其次的是每一筆賬都需要反反復復核算但數遍，不然出錯率極大。”

    “那么可以用加減算術來進行核算。”

    “但用加減算數進行核算，就需要替換數字，比如說這個一字，要改成這個。”

    許清宵耐心為顧尚書解釋，順便也將阿拉伯數字給丟出來了，一共十個。

    一旁的顧言，聽得津津有味，而且滿是學習態度，一點大氣都不敢喘一下。

    “顧尚書可以把這十個數字理解為符號，這就是一，這就是二，不能搞混。”

    “假設今年收了一筆錢，一千四百八十五萬六千四百二十三兩，然后支出是八百五十六萬四千二百二十一兩，那么就可以進行簡單的減法了。”

    許清宵將數字寫了上去，緊接著進行換算，用小學老師教人的口吻道。

    “大數減小數，不夠就去借，然后這樣，再這樣，最后這樣。”

    “得出結果就是，劉百二十九萬兩千兩千零二兩。”

    許清宵花費了接近兩刻鐘的時間，將加減法原理說了一遍。

    其實加減法的概念，大魏已經有了，大魏有天籌九算之術，也算得上是加減法。

    許清宵教給顧尚書的東西，其核心點并非是加減法，而是阿拉伯數字。

    相當于是把算盤給簡化，畢竟一旦需要核算的時候，你拿個算盤噼里啪啦地計算，麻煩不麻煩是一個問題。