所以，他想盡可能早地把自己想要告訴陸成的東西給講完。

    “充分認(rèn)知自己之后，再充分認(rèn)知整個圈子，了解到了整個圈子的走形，目前的深度，目前的難題之后，再找到一個適合自己的點，沉下心去。先這么做，后果會怎么樣，誰也不知道。”

    “也不必要知道，因為全世界至少有百分之五的人都在這么做，而%的人，都沒有資格這么做。剩下的%，就是把圈子打破的人。但是不管是誰，要想打破圈子，就必須要先認(rèn)識這個圈子。”

    “于我們本身也是一樣，要先突破自己，必須先要充分地了解自己，并且還要駕輕就熟地運用好自己。”

    曹孟達說到這里的時候，就沒再繼續(xù)講下去了。

    而陸成聽到了這段話，突然就覺得整個人變得不一樣了，好像覺得自己非常糊涂，卻又變得非常清晰。

    整個人的頭頂上好像是頂了一塊板子，而這塊板子似乎要把自己壓得快透不過氣，但是又好像這塊板子能夠被輕易給掀開，然后露出后面的廣闊世界。這一步，很近很近，又很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。

    陸成知道，曹孟達是在給自己講學(xué)，給自己教授非常重要的東西，只是自己還沒有跨過去。

    當(dāng)即，陸成便停下了腳步，深深地鞠了一躬，說：“謝謝你，曹老師。”

    師者，所以傳道受業(yè)解惑者也。

    未必要行了禮數(shù)，入了師門的才是老師，人這一輩子肯定會遇到無數(shù)的老師，會教給你很多很多的東西，這些人都是老師，也都是貴人。

    所以陸成以學(xué)生的身份行了一個大禮。

    而陸成行完禮后，陳炳也是照著陸成的樣，也同樣給曹孟達行了一個禮，道：“曹教授，謝謝你的指點，讓我茅塞頓開。”

    曹孟達只是看了一眼陳炳，心里暗自嘆了一口氣，暗說，這些話突然就覺得自己茅塞頓開的，反而是受益最小，估計以后再作咀嚼，也提升不多，反而像陸成這種，看起來沒太多感覺的。

    感覺自己一下子就被禁錮住了的，一旦突破了這個禁錮，那就是海闊天空。

    醫(yī)術(shù)，或者說任何學(xué)科，在一個人闖蕩的時候，都會遇到被一個枷鎖死死框住的情況，只是誰遇到得早，遇到得晚的問題，或者就是從來遇不到。

    能被鎖住，其實在很多時候都是一件好事情。

    于是曹孟達道：“陳主任，你這禮數(shù)重了，你我是同輩人，理應(yīng)同輩相交。相互交流，可言謝，不行禮數(shù)的。”