咋說(shuō)呢，在后世那樣的單位待久了就是這樣，有些事得做，而這事在上面又沒(méi)啥明確的標(biāo)準(zhǔn)，那他們這些職工心里就會(huì)產(chǎn)生一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，不會(huì)把事情做得太高了，呃~就是覺(jué)得到一定程度就行了。

    有經(jīng)驗(yàn)的話你就會(huì)明白，有些事做得太好反而容易被抓典型，而被抓了典型的話，并不一定是好事。雖然這話說(shuō)出來(lái)會(huì)給人一種很頹的感覺(jué)，但卻是事實(shí)。

    況且許靈均這里可是學(xué)校，其最根本的東西還是教學(xué)，豆腐坊的事情也是他恰逢其會(huì)罷了。

    許靈均可沒(méi)有把這當(dāng)成是什么大事，充其量就是讓跟著他的李大鵬有了工作，給職工們能謀點(diǎn)福利，給場(chǎng)部那些冒號(hào)餐桌上多一道菜的事。

    于是許靈均又把韓梅叫到了辦公室，這些天豆腐坊這邊還是牽扯了他不少的精力，眼看就要考試了，他當(dāng)然得問(wèn)問(wèn)教學(xué)情況了。

    “許哥，你不去豆腐坊坐鎮(zhèn)了？”許靈均天天說(shuō)重視教學(xué)，可到頭來(lái)他這個(gè)校長(zhǎng)一跑就是好幾天，韓梅當(dāng)然有些小怨言了。

    “嗨~我這不是為了提高咱們職工的福利嘛！你看，現(xiàn)在咱們學(xué)校有多少老師早上一來(lái)就能喝杯熱騰騰的豆?jié){，每人給了指標(biāo)，也不用為做豆腐發(fā)愁了。”

    “還有李大鵬他們兩口子，也有了工作，那豆渣咱們還能在農(nóng)場(chǎng)那邊養(yǎng)幾頭豬，等明年的時(shí)候，咱們學(xué)校也能給大伙發(fā)豬肉了。”許靈均也沒(méi)腦，笑呵呵的說(shuō)道。

    “這~那許哥你也得管教學(xué)工作啊！”韓梅無(wú)奈的說(shuō)道。

    她承認(rèn)許靈均說(shuō)的一點(diǎn)沒(méi)錯(cuò)，況且李大鵬他們兩口子她也熟悉，說(shuō)實(shí)話她這幾天也沒(méi)少去豆腐坊喝豆?jié){，甚至還拿豆子換了些豆腐來(lái)著。

    “小梅，我一直都關(guān)注著呢，你管理的很好，老師們也都很積極，我聽(tīng)著大家都卯著勁想要獲得優(yōu)秀教師的稱號(hào)，就是苦了那些孩子，作業(yè)留的都快寫不完了。”許靈均笑著說(shuō)道。

    也不知道是誰(shuí)傳出去的，得了優(yōu)秀教師不僅有榮譽(yù)，還會(huì)獲得許校長(zhǎng)的物資獎(jiǎng)勵(lì)，這不臨到考試?yán)蠋焸兌急憩F(xiàn)的特別積極，甚至有不少人都猜想是啥獎(jiǎng)勵(lì)呢。

    “我其實(shí)也沒(méi)啥管的~”韓梅嘀咕了一句，是啊，她還有啥不滿的，學(xué)校其實(shí)已經(jīng)形成了良好的風(fēng)氣，韓梅不得不承認(rèn)物資獎(jiǎng)勵(lì)確實(shí)是能激起大家的積極性。

    學(xué)校的師生之所以能這么積極，還多虧了許靈均的那些措施，小紅旗制度、排隊(duì)放學(xué)模式、升旗儀式、流動(dòng)紅旗、評(píng)選優(yōu)秀教師、優(yōu)秀學(xué)生等等。

    這些都是許靈均提出來(lái)的，而韓梅的作用只是把這些推廣下去，甚至只是簡(jiǎn)單的盯著能正常運(yùn)轉(zhuǎn)罷了。

    要是非要比喻的話，那許靈均就是建造機(jī)器的工程師，而她只是盯著機(jī)器運(yùn)轉(zhuǎn)的工人罷了。

    許哥這都給她鋪好路了，她就是走走，還有啥可抱怨的。你總不能讓人家既想著如何提高教學(xué)又時(shí)刻盯著吧！