“師兄，我這樣講你懂了嗎？”

    路明非將圓珠筆的筆尖輕輕點(diǎn)在紙頁(yè)上，轉(zhuǎn)頭對(duì)著坐在旁邊的楚子航問(wèn)道。

    “嗯。”

    楚子航點(diǎn)頭。

    “好嘞！”

    路明非合上筆記本，把圓珠筆放在一旁。

    “師兄我目前會(huì)的也就這么多了，能教你的都教你了。”

    看著楚子航認(rèn)真點(diǎn)頭，路明非有些肝疼。

    不是說(shuō)好了我來(lái)你家是你教我的嗎？這怎么教著教著就變成我教你了？

    在從楚子航那里學(xué)到并不算很多的“高三課外解題技巧”之后，路明非轉(zhuǎn)而把一些自己在自學(xué)時(shí)的摸索出來(lái)的技巧教給了楚子航，算是投桃報(bào)李。

    結(jié)果現(xiàn)在路明非抬頭一看時(shí)間。

    楚子航教他只用了不到一個(gè)半小時(shí)，他教楚子航卻用了整整兩個(gè)半小時(shí)。

    這倒不是他們兩個(gè)的理解能力和學(xué)習(xí)速度有多大差距，主要是知識(shí)量不同。

    路明非教給楚子航的東西比楚子航教給路明非的信息量多了不少。

    “謝謝，”楚子航端起水中舒展漂浮著幾片茶葉的紙杯，“你很厲害。”

    “還好吧，”路明非道，“平時(shí)做題的時(shí)候容易瞎想，偶爾思路跑偏也會(huì)有別的收獲，就順便記下來(lái)了，想著萬(wàn)一用得上呢？”

    “我能教你的已經(jīng)教完了，你也是，約好的事完成了，現(xiàn)在干嘛？”

    楚子航問(wèn)道。