可惜賤還是一樣的賤，甚至于因?yàn)槎嗔藥追殖墒斓淖孕艔娜荩孟襁€更賤了……

    “嗯……讓我想想，這幾條公式的解析有必要加上去嗎？”

    筆尖劃過(guò)紙業(yè)，淺淺的凹痕滲入墨水，留下纖細(xì)清晰的筆跡，路明非低聲自語(yǔ)。

    他正在做一份傻瓜版的物理筆記，照理說(shuō)數(shù)學(xué)好的人物理一般都不會(huì)差，但是常理這種東西只適用于大部分人，難免會(huì)有少數(shù)人是例外——就比如雖然蘇曉檣數(shù)學(xué)成績(jī)還算不錯(cuò)，但是物理相對(duì)而言就差了不少。

    用蘇曉檣自己的說(shuō)法叫“相性不合”，用老師的說(shuō)法叫“弱勢(shì)科目”，讓路明非來(lái)評(píng)價(jià)那就是“爛的一塌糊涂”。

    當(dāng)然他是不敢當(dāng)著蘇曉檣的面說(shuō)這話的，蘇曉檣問(wèn)他覺(jué)得她的成績(jī)?cè)趺礃拥臅r(shí)候他只是委婉的表達(dá)“部分科目還有很大的進(jìn)步空間”。

    不過(guò)眾所周知，有進(jìn)步空間代表會(huì)進(jìn)步，就比如明明錢(qián)包可以裝厚厚的一沓百元大鈔，但是大部分人的錢(qián)包里可能連一張完整的一百塊都沒(méi)有。

    當(dāng)然，人們也可以選擇把錢(qián)都存在卡里刷卡，但是數(shù)額明明沒(méi)有上限的存款數(shù)字如果只有三位數(shù)或者四位數(shù)的話，論可憐程度恐怕也未必會(huì)輸給空蕩蕩的錢(qián)包。

    蘇曉檣的錢(qián)包一直是在保持美觀的前提下盡可能裝滿(mǎn)的，路明非不清楚她卡里有多少錢(qián)，但六位數(shù)應(yīng)該是有的，只可惜她的物理成績(jī)實(shí)在有些貧瘠。

    所以路明非正趁著在學(xué)校里的無(wú)聊時(shí)光給她總結(jié)一下現(xiàn)在物理知識(shí)點(diǎn)，做一份盡可能好理解的傻瓜版物理筆記，至于蘇曉檣會(huì)不會(huì)因?yàn)槌鰢?guó)留學(xué)而完全用不上物理甚至高考成績(jī)倒不重要，反正閑著也是閑著。

    至于分析藥性……老唐那次是為了盡快把錢(qián)拿到手，現(xiàn)在分析的快也沒(méi)錢(qián)拿，一天來(lái)幾個(gè)小時(shí)也就得了，不至于天天廢寢忘食地搞這玩意，路明非覺(jué)得人終歸還是應(yīng)該對(duì)自己好一點(diǎn)。

    就在了路明非糾結(jié)幾個(gè)比較簡(jiǎn)單的公式有沒(méi)有必要往傻瓜解析里加的時(shí)候，熟悉的氣息從教室門(mén)外沖進(jìn)來(lái)。

    “路明非！快點(diǎn)去操場(chǎng)，楚師兄和人打起來(lái)了！”

    蘇曉檣氣喘吁吁，額前精心梳理過(guò)的劉海有有些凌亂的粘在除了一層細(xì)漢的額頭上。

    大課間期間還留在班里的幾個(gè)同學(xué)，尤其是女生，一聽(tīng)“楚師兄”三個(gè)字頓時(shí)來(lái)了精神，聽(tīng)到“和人打起來(lái)了”頓時(shí)滿(mǎn)臉擔(dān)心。

    路明非也轉(zhuǎn)頭看向蘇曉檣，琢磨了一下她話里的意思，頓時(shí)大驚失色：“楚師兄把誰(shuí)打殘了？！”

    “打殘？”蘇曉檣一愣，搖頭道，“哪那么夸張，就是幾個(gè)經(jīng)常來(lái)咱們學(xué)校欺負(fù)女生的外校人，在操場(chǎng)上的籃球場(chǎng)附近拉著女生講那種笑話，有女生生氣了他們嬉皮笑臉的，還想動(dòng)手動(dòng)腳，結(jié)果就被楚師兄拿籃球砸倒了一個(gè)，現(xiàn)在他們把楚師兄給圍了。”