“稍息！”

    “坐下！”

    在秦良玉的命令下，講武堂的學員們整齊一致地坐在了椅子上，且皆坐得端端正正的。

    而彼時，秦良玉便當著眾學員的面說了起來：“這堂課主要講解步兵如何克制騎兵，以我秦良玉看，首先步兵要想克制騎兵就要不畏戰(zhàn)，其次在于聽命令，諸皆知道我石砫土司的白桿兵善戰(zhàn)……”

    朱由校因為剛?cè)ヒ暡炝塑娦抵圃炜偩值木壒剩砸簿蜎]有來講武堂學習，只在視察結(jié)束由徐光啟陪同著來到了講堂外面，聽著秦良玉在給下面的學員們說著步兵制騎之術以及指揮步兵的戰(zhàn)術。

    “你覺得像講武堂這樣訓練出的學員將來帶兵能打敗東虜嗎？”

    雖然朱由校是在學習后世練兵先練將的方法，但他也不敢十分打包票覺得自己能練出強兵來，所以，他這時候還是問起徐光啟來。

    徐光啟則道：“據(jù)臣看，沒有比這更好的方法了，集之于學校訓練，總比家傳更全面一些，何況，其父善統(tǒng)兵，其子不一定善統(tǒng)兵，沒準只是善戰(zhàn)而已。”

    朱由校點了點頭：“此言有理！不過，講武堂的教學方式還可以再提高，最好是能更切合實際！秦良玉雖知步兵，但還沒有和東虜作戰(zhàn)過，其所授之術，不一定適用與東虜作戰(zhàn)，等過段時間，你找熊廷弼商量，把遼東前線的幾個知兵善戰(zhàn)的武官調(diào)回來一兩個與秦良玉她們換換，讓在前線和東虜打過的來講武堂授課，讓學員們真切的知道東虜是怎么打的，也讓秦良玉這些人能根據(jù)和東虜?shù)膶崙?zhàn)而隨時改進自己的戰(zhàn)法。”

    徐光啟聽朱由校這么說，忙問道：“陛下的意思是說繼續(xù)增派客軍去遼地與東虜作戰(zhàn)？可眼下多有讓遼人守遼地一說，說遼人與建奴有世仇，且又護的是自己家園，與東虜作戰(zhàn)會更有戰(zhàn)斗意志，自然也不必用太多軍餉來鼓足他們的士氣，而不像只為了立軍功的客軍，需要更多錢糧以及賞銀。”

    “沒錯！繼續(xù)增派客軍！遼人守遼地看上去可以節(jié)約軍餉，但是這樣會減弱朝廷對遼地的控制，長此下去，一旦東虜通過收買拉攏遼地軍鎮(zhèn)的方式一起寇掠我關內(nèi)之地怎么辦？那時，我們就永遠也解決不了遼事！甚至，我們會失去關外之地！打仗不能怕花錢！把天下的客軍什么浙兵、白桿兵、狼兵、秦兵都調(diào)上去，調(diào)上去與東虜戰(zhàn)個一兩年然后又換下來，輪番如此，用東虜來替我大明練兵，一兩次的戰(zhàn)術性失敗不算什么，只要能出一兩支善戰(zhàn)的強軍，出一批敢戰(zhàn)敢打的將士就夠了！畢竟我大明敗得起，他東虜才敗不起！”

    朱由校如此說了起來。

    徐光啟聽后如醍醐灌頂，忙拱手稱是。