“陛下要考百姓們？”

    “而且考的是《大誥》和《皇明圣訓(xùn)》”

    權(quán)貴官僚們聽后都十分驚愕。

    他們沒(méi)想到皇帝陛下會(huì)這么做。

    說(shuō)實(shí)在的，對(duì)于許多大臣們而言，此刻看見外面有這么多百姓，他們已經(jīng)感到惴惴不安，因而很想要這些百姓立刻消失才好，如今，這些百姓居然還要在這里待半月之久，這真的令他們當(dāng)中許多人都難以接受。

    何況，還要學(xué)習(xí)他們最不想讓百姓學(xué)習(xí)的《大誥》和《皇明圣訓(xùn)》。

    前者是太祖朱元璋告訴百姓們?nèi)绾魏侠砭S權(quán)的，后者是百姓掌握如何進(jìn)行斗爭(zhēng)的思想武器。

    因此，盡管朱元璋曾要求每家百姓都得有一本大誥，且犯罪時(shí)，若家里能拿出《大誥》可以減罪，而朱由校也屢屢下詔，讓官府做到百姓們?nèi)巳硕甲x《皇明圣訓(xùn)》，甚至上學(xué)者，必修此書，但天下官僚其實(shí)一直在敷衍此事，利用人類懶散的本性，聽由百姓們忽視這兩本書。

    所以，真正知道這兩本書的內(nèi)容的百姓們還是很少。

    愿意為他們解析這兩本書內(nèi)涵的士大夫也很少。

    只有少數(shù)主動(dòng)汲取知識(shí)且有自學(xué)能力的人才會(huì)了解帝王的深意。

    但這畢竟是少數(shù)。

    以致于民智還未得到徹底的開啟。

    而如今，皇帝卻要趁著利用個(gè)人威望將許多百姓召進(jìn)京時(shí)，而對(duì)他們加強(qiáng)灌輸一次這樣的思想，而加強(qiáng)啟迪一次民智。

    這令許多不愿意開啟民智的大臣自然感到更加難受。

    “陛下是真有手段！他這樣做，還不如直接調(diào)大兵把之前要求變法的上萬(wàn)士子盡皆屠殺掉，那樣還好點(diǎn)！還能激發(fā)天下士子的血?dú)猓　?br/>
    陳偉崧就在幾日后對(duì)同朝為官的好友張爾素如此說(shuō)了起來(lái)。

    “張某現(xiàn)在只真想知道，這些黔首何時(shí)能離開？！”