獨立團。

    團部。

    老師趙剛正在給學生孔捷和李云龍開小灶。

    沒法子，這次由孔捷和趙剛發起的學習班，里邊就孔捷和李云龍兩個職位最高，這意味著底下但凡有成績好過他們兩個的，倆人就得受罰。

    孔捷其實好的多，原本就認識些字兒。

    兩邊的記憶融合之后，所掌握的簡體漢字其實與繁體字有許多異曲同工的地方。

    趙剛沒有來獨立團之前，孔捷就跟著營里的教導員學習過一些日子的繁體字，只要能把簡體字的一些常用偏旁轉換成繁體偏旁，很容易也就掌握了。

    此刻，兩位團長正認認真真地趴在團部炕上的小方桌上寫自己的名字，老師趙剛就在一旁監督著。

    用孔捷的話說，“既然是認字兒，寫字兒，當然要從自己的名字開始，要是連名字都不會寫，這做團長的可丟大人嘍！”

    孔捷率先寫完，放下鉛筆，將手中的紙張遞給一旁的趙剛，“老趙，我寫好了，你幫我瞧瞧。”

    趙剛接過紙張，只見最上面靠右邊的位置，從右向左寫著“孔捷”二字。

    要說這兩個字本身算不上秀美，但還算方正，似乎與孔捷的軍旅生涯有關系，用字力透紙背。

    字本身是平平無奇的，可要看是誰寫了，在趙剛看來，這手字已經算是不錯了，特別是對于孔捷、李云龍這些沒有上過學的武人。

    趙剛點了點頭，贊揚道：“嗯，寫的真不錯，僅僅是從這兩個字，我似乎已經感受到了一種金戈鐵馬之勢撲面而來，捷，有迅捷，大捷的意思，連戰連捷，這是一位百戰百勝的將軍該有的名字?！?br/>
    孔捷大笑道：“老趙，你們文化人說起話來真中聽?！?br/>
    “屁，就是個馬屁精?！币慌缘睦钤讫埡叩?。

    孔杰把大臉湊了過去，看著李云龍以怪異的姿勢抓著手中的鉛筆，結果在白紙上歪歪扭扭地寫了兩三個字，還沒完工。

    “呦，老李，你這是寫的自個兒的名字，李雲龍？不是吧，怎么跟雞刨的似的，還有，你這個“雲”似乎少了兩個點兒啊，“龍”的右偏旁也少了一橫?！?br/>