把財(cái)務(wù)報(bào)表還給李梅，張宣想了想說(shuō)：“以后財(cái)務(wù)這塊就交給王麗吧。不過(guò)你也好，我也好，還是要心里有個(gè)數(shù)，小心無(wú)大錯(cuò)?！?br/>
    李梅聽(tīng)出了話中意思，但沒(méi)有表示任何不滿(mǎn)，非常贊同地說(shuō)：“你放心，我知道該怎么做?！?br/>
    張宣笑笑，沒(méi)在這個(gè)問(wèn)題上多做糾纏，反而問(wèn)起了西塔樓的施工情況，地標(biāo)建筑的設(shè)計(jì)如何了，從吉之島挖了多少人過(guò)來(lái)，人員培訓(xùn)怎么樣？

    半個(gè)小時(shí)后，兩人交談結(jié)束，李梅起身離開(kāi)時(shí)，突然對(duì)張宣說(shuō)：“你那同學(xué)是個(gè)好苗子。

    勤懇聰明上進(jìn)，能吃苦，又心細(xì)，稍稍培養(yǎng)，以后可以獨(dú)擋一面?！?br/>
    張宣錯(cuò)愕，隨即回過(guò)味來(lái)：“你是說(shuō)陽(yáng)永?。俊?br/>
    李梅說(shuō)：“對(duì)，就是她。這次去吉之島挖人，我特意試了試她，很聰明，很有潛力?！?br/>
    廢話么，那可是陽(yáng)永健！

    要是光論智商，你李梅也好，我也好，都不是人家對(duì)手。

    說(shuō)句不好聽(tīng)的，被陽(yáng)永健吊起來(lái)打也不覺(jué)得有什么離譜。

    你以為人家從小到大次次年級(jí)第一是跟你鬧呢？

    一次兩次可以說(shuō)是運(yùn)氣和偶然，但次次如此，就很能說(shuō)明問(wèn)題了。

    迎著李梅希冀地眼神，張宣簡(jiǎn)單把陽(yáng)永健的過(guò)往說(shuō)了說(shuō)。

    隨后道：“這是我同學(xué)，也是我從小到大的朋友。你既然看好她，就替我多多關(guān)照一下，她不懂的地方你也可以指導(dǎo)指導(dǎo)。

    說(shuō)句實(shí)話，我也想看看，如果給她一個(gè)舞臺(tái)，她會(huì)綻放出怎么樣的光彩？”

    聽(tīng)到兩人非同一般的友誼，李梅很有把握地說(shuō)：“成，交給我吧，保證讓你大吃一驚?！?br/>
    送王麗和李梅到南門(mén)，張宣跟兩人嘮嗑一陣，時(shí)間不知不覺(jué)就到了中午。