小蝴蝶的一句“謝謝”，陳洛初忍俊不禁。

    可是她又心事重重，孩子要跟自己親近，本來就是合情合理的事情，就連姜鈺也不會(huì)阻止，可是小蝴蝶卻這么小心翼翼……

    她這個(gè)年紀(jì)，本應(yīng)該是最無憂無慮的，不應(yīng)該這么敏感。

    陳洛初有意無意往屈琳瑯看去一眼。

    而屈琳瑯也很警惕陳洛初，盡管她每次都會(huì)特地避開自己跟姜鈺，很有分寸，而這會(huì)兒也是因?yàn)榻o小蝴蝶倒水，可她還是忍不住多想，陳洛初究竟是不是察覺到了，有小朋友在，是一個(gè)接近姜鈺的好機(jī)會(huì)。

    更何況，孩子本來就對(duì)陳洛初有好感。

    “小蝴蝶，以后喝水喊老師就行了，有沒有聽見？”屈琳瑯說，“阿姨雖然沒問題，可是養(yǎng)成依賴外人的習(xí)慣不好。”

    屈琳瑯也只是不好當(dāng)著陳洛初的面，直接說不希望她接近孩子。

    可她知道陳洛初是聰明人，自己話是說的委婉了點(diǎn)，但她肯定聽得懂。

    姜鈺道：“小蝴蝶，你老師說的沒錯(cuò)。陳洛初沒關(guān)系，其他人你不能隨便相信，知不知道？”

    屈琳瑯心里有點(diǎn)不舒服，姜鈺這句陳洛初沒關(guān)系，她聽不慣。只是她也聰明，姜鈺教育小蝴蝶的時(shí)候，她從來都不插嘴。

    其實(shí)不僅陳洛初聽懂了，就連小蝴蝶也聽懂了屈琳瑯的話。

    她乖巧的說了一句知道了，就不再看陳洛初。

    陳洛初臉上帶笑，心里卻門清，屈琳瑯教育孩子只占一半，更多的是警惕她通過孩子接近姜鈺。

    屈琳瑯可以有這點(diǎn)小算計(jì)，她也允許，只是如果她要是對(duì)小蝴蝶越來越不走心，陳洛初不會(huì)放任她留在姜鈺身邊。

    陳洛初再次看了看小蝴蝶，如了屈琳瑯的愿，走開了。

    再次跟姜鈺碰上，是她因?yàn)榻曇矃⑴c投資的項(xiàng)目，通了一天宵。而緊接著又得去跟王勵(lì)肆談細(xì)節(jié)，路上太困了，她抽了一支煙。

    姜軍看她累，便主動(dòng)請(qǐng)纓去跟王勵(lì)肆談。