完全沒想到，他會因此成為狀元。

與此同時，與石顯同列十五人的“肅順黨”，都驚呆了。他們包攬了前十五名。

榜眼、探花。

二榜第一，后邊依次類推。

石顯的想法，是準進士們普遍的想法。不敢去肅順的準進士們，也不認為，吳年會因此而定下皇榜名次。

會試榜首，會元張嵩山目瞪口呆的看著自己的名字。

二榜。

第十三？！！！！

自己這個會元，連前十都沒有進去。這怎么可能？

“不公平，這不公平。自古開科舉，以文章取勝。怎么可以以肅順一事，而定名次的？這不公平。”

“沒錯。這不公平。我們不服。”

準進士們爆發(fā)了。不僅是張嵩山等文章寫的好，原本應該名列前茅的準進士，那些名次靠后的，看著石顯因為肅順一事，而成為狀元，都是妒忌的發(fā)狂，然后紛紛抗議。

最后“肅順”一事，也迅速的傳播開來。抗議的人也越來越多。一些落榜的舉人、讀書人、秀才，也加入了其中。

吳年對國子監(jiān)、孫子監(jiān)作出了改變，增加了課程。算學、科學、地理、歷史等等。

但傳統(tǒng)讀書人的力量，仍然很強。

這些人師傅帶徒弟，或者父親帶兒子。尤其是在高句麗，傳統(tǒng)的讀書人的實力，強到離譜。

而朝廷開科舉，選拔官員，對他們來說是無比神圣的。

吳年以一個【肅順】為考題，忽視了文章，選拔了石顯這些原本平庸的人，在他們看來，就像是往孔子畫像之中，投了臭雞蛋一樣，讓他們無法接受。