“很好，二丫同學(xué)說(shuō)得不錯(cuò)，知國(guó)恥方可后勇，大夏開(kāi)朝以來(lái)一直試圖收服琉球，但都以失敗而告終。新來(lái)的周同學(xué)，你來(lái)說(shuō)說(shuō)這是為何？”

周崇儒一愣，指了指自己的鼻子，劉玉鱗點(diǎn)了點(diǎn)頭，周崇儒這才學(xué)著那小女孩兒的樣子站了起來(lái)。

“學(xué)生以為，琉球與大夏隔著大海，而大夏海戰(zhàn)并不是強(qiáng)項(xiàng)，所以收服琉球的遲遲無(wú)法完成。”

劉玉鱗：“好，你也坐下！你這個(gè)答案，對(duì)也不對(duì)。不善于海戰(zhàn)是事實(shí)，但缺少?zèng)Q心才是關(guān)鍵。大夏一直以來(lái)都防備著北齊，所以把有限的精力放在了北境的防御上。”

“而且，在大夏看來(lái)，琉球不過(guò)是一島，所能產(chǎn)出之物遠(yuǎn)不及中原豐裕，這一點(diǎn)老夫在擔(dān)任大夏兵部尚書(shū)時(shí)就有感覺(jué)，啟功十一年，老夫曾提議收復(fù)琉球，但當(dāng)時(shí)朝廷卻以財(cái)政短缺，資源不足為托詞。”

“但話又說(shuō)胡來(lái)，太祖開(kāi)辟大夏時(shí)，不也是一窮二白嗎？為什么太祖可以橫掃天下，后世之人不行呢？因?yàn)椋麄冎豢粗矍暗囊划€三分地。”

“我王卻不一樣，平落川，蕩西域，掃海寇，滅扶桑威風(fēng)，又幫助越國(guó)抵御了吳國(guó)入侵。試問(wèn)這樣一個(gè)王爺，值不值得諸位追隨？”

“值得！”

二丫舉手：“老師，漏了一點(diǎn)兒，王爺讓我們這群流浪的孩子有飯吃，有衣服穿，有學(xué)上！”

眾人哈哈大笑，二丫癟著嘴：“你們笑什么？我聽(tīng)福利院的大爺說(shuō)了，你們這些當(dāng)官的，騎大馬的，嘴上說(shuō)著江山社稷，實(shí)際上心里裝的只是個(gè)人算計(jì)。只有王爺，一心想著讓我們普通人也能吃飽飯有尊嚴(yán)地活著，王爺是好王爺！所以，我猴子哥才去參軍。”

劉玉鱗笑道：“說(shuō)得不錯(cuò)！王爺做這一切，也是為你我。周同學(xué)，你現(xiàn)在明白了嗎？”

周崇儒看著周?chē)说哪抗猓l(fā)現(xiàn)這些人是打心眼里敬佩秦云的。秦云根本不是他和王爺想象中的那樣，暴戾，嗜殺，好戰(zhàn)！

這從他一路走來(lái)觀察到的瓊州景象就能看出，這里的軍士，百姓人人臉上都洋溢著幸福的笑容。

而這一切，可都是秦云白手起家干起來(lái)的。

反觀北境的軍民，他們不過(guò)是被裹脅罷了。

興百姓苦，亡也百姓苦的歷史鐵律，似乎走到瓊州這里變了樣子。

周崇儒讀書(shū)半生，只為施展抱負(fù)，他以為投靠了秦戰(zhàn)就能施展胸中所學(xué)，但如今看來(lái)貌似有些錯(cuò)了。

周崇儒搖了搖頭隨即目光堅(jiān)定地問(wèn)道：“劉大人，秦王殿下雖好，但代價(jià)是什么?瓊州的高速發(fā)展，必定是某些地方做出了犧牲。以三州之地，供養(yǎng)一州，自是做得到的。”