“一直都是帝都大學物理系出的。”教務主任納悶，“怎么了？”

    “那帝大那邊就沒給其他的答案了？”物理組組長皺緊眉頭，“一道題，應該有很多解體思路吧？”

    數(shù)學物理和其他科目不一樣，尤其是證明題，基本上都不止一種方法。

    “應該，你自己打電話問吧。”教務主任很敷衍，“我在海邊呢，馬上下海了，你別煩我。”

    物理組組長：“……”

    他生氣地掛了電話，想把教務主任拖入黑名單。

    可沒辦法，他只得找出帝都大學物理系那邊的號碼，又打了過去。

    這一次出題的是一個青年教授。

    年紀也就三十出頭，但他出的題很鬼，是那種看起來不難，下筆卻不知道寫什么。

    物理組組長將這張答題卡的解體思路發(fā)過去之后，沒多久，那邊就回消息了。

    老激動了。

    【快快快！告訴我這誰做的？】

    【三分鐘，我要這個學生的全部信息！】

    物理組組長抹了一把汗，回問。

    【所以是對的了？】

    【廢話，太對了，他媽的我怎么就沒想到呢？居然還能這么解，別說了，一句話，給我這個學生的信息，這要是不招進我們物理系，我還是人嗎我。】

    看著這一串回復，物理組組長這下是真的裂開了。