她現(xiàn)在不管在哪，都能聽見別人討論嬴子衿學(xué)習(xí)多么厲害，藝術(shù)多么好。

    無孔不入。

    嬴玥萱緩緩地呼吸了幾下，起身離開了座位。

    “小萱？”同桌的女生見她出去，順口問了一句，“你去哪兒？”

    “英語有道題我有疑問。”嬴玥萱慢吞吞地說，“我去問問鄧?yán)蠋煛！?br/>
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    這個時候，英語組辦公室里。

    鄧?yán)蠋煱奄玉平辛诉^來，先是問了問她身體的情況，很高興。

    鄧?yán)蠋煵挥筛袊@了一聲：“當(dāng)初我很看好你，沒想到你現(xiàn)在的成就會這么驚人。”

    誰能想到一個英才班墊底的學(xué)生，現(xiàn)在都能代表華國出賽了。

    嬴子衿微微頷首：“您也幫了我不少。”

    “這都是老師應(yīng)該做的。”鄧?yán)蠋煋u了搖頭，“是你自己的本事。”

    她作為老師，能做的就是不放棄任何一個學(xué)生，除非真的無可救藥了。

    她一直不認同一些老師按照成績區(qū)別對待學(xué)生，并不是每個學(xué)生都在學(xué)習(xí)上有天賦。

    鄧?yán)蠋熣f著，從電腦上調(diào)出一份文件：“子衿，老師有個事請你幫忙。”

    嬴子衿微微俯身看過去。

    “下個月，o洲那邊有個科研代表團要過來。”鄧?yán)蠋熣f，“帶隊的教授是y國皇室出身，不過現(xiàn)在已經(jīng)脫離了，所以我想請你跟我一起接待一下。”

    她還記得，嬴子衿說的英語，是特別正宗的queen's