孤兒院的下課鈴聲很單調(diào)，但在孩子們的耳中卻是異常的悅耳，因為這代表著一天公式化枯燥的課業(yè)結(jié)束了，接下來就是喜聞樂見的點心時間。

    知性漂亮的姜老師抱著裝零食的紙箱子走進教室的時候，一陣歡呼聲隨即響起，幾個鬧騰的男孩還有節(jié)奏地用手拍打桌面，惹得老師站住腳步投去嗔怒的視線。

    「今天的零食是甜甜圈，還是和之前一樣都坐好，不坐好不聽話的小朋友最后才發(fā)。」姜老師招呼來了幾個孩子幫忙一起發(fā)零食。

    值得一提的有趣事情是，那幾個拿到箱子幫忙發(fā)零食的孩子就像是撇著令箭的公雞一樣雄赳赳氣昂昂的很，因為他們可以選擇把最受歡迎的口味的零食發(fā)給自己或者和自己交好的朋友，或許很久以后他們回想起現(xiàn)在時，才會恍然地意識到這就是最初接觸的「權(quán)力」。

    「南琴？怎么了，看你心不在焉的。」姜老師走到小南琴的位置旁時奇怪地看了這個平時活潑好動的女孩一眼問。

    「啊？我沒什么事啊...」走神的小南琴下意識支支吾吾地說。

    「是不舒服嗎？平時每個星期的這個時候都看你挺高興的，怎么今天悶悶不樂的。」姜老師一早就注意到發(fā)零食時所有孩子都是興高采烈的，唯獨小南琴在自己座位上有些坐立不安的感覺。

    「沒什么，只是有些不舒服。」

    「不舒服一會兒去醫(yī)務(wù)室一趟吧，最近天氣轉(zhuǎn)冷了小心感冒，如果有咳嗽和發(fā)熱的癥狀記得和李醫(yī)生說，感冒拖太久對身體不好，尤其是你們這些免疫力差的小朋友。」姜老師把甜甜圈放在了邵南琴桌上的紙墊上，還特地挑選了邵南琴最喜歡的粉紅色的草莓味。

    小南琴看著自己面前的甜甜圈，又下意識回頭看了一眼屋子里的另一個方向，在角落的地方一個小男孩靜靜地坐在那里扭頭看著窗外雪景的前院。

    「我是不是在幫南音做壞事？」小南琴不由內(nèi)心產(chǎn)生了一個這樣的想法，這使得她小小的良心有些惴惴不安。

    她按著邵南琴的說法和媛媛周圍的那些小男生說了那些話，她自己也清楚這么做的后果是什么，南音以為她什么都不懂，其實她懂得可多了，只是平時南音表現(xiàn)得比自己聰明那么多，她也就懶得表現(xiàn)出自己聰明的一面罷了。

    自己這么做真的好嗎？南音不是喜歡那個男孩嗎?為什么要誘使其他人去欺負他?難道她想來一出「英雄救美」？哇塞，如果真是這這樣的話，我的妹妹是不是心機太重了啊！簡直就跟姜老師她們看的電視劇里的主人公一樣！

    小南琴的腦袋里胡七八糟的，在走神的時候屋子里的孩子們已經(jīng)整齊地對姜老師說了「謝謝老師，老師再見。」

    在一聲「下課。」中，所有的孩子跑跳著出了教室，這也代表一天中最后的課程也結(jié)束了，剩下的到晚飯之前的都是他們的自由時間，正逢現(xiàn)在外面下雪，不少孩子都熱衷于打雪仗堆雪人玩耍。

    小南琴還在咬著嘴唇看著桌上的甜甜圈表情有些惆悵，這時在她身旁一個臉上有些嬰兒肥的女生蹦了出來看見桌上還沒動的零食眼睛一轉(zhuǎn)，一伸手就拿在了手中，邊后退邊大大咧咧地說：「誒？南琴你不餓嗎?不餓給我吧！」

    小南琴一愣，轉(zhuǎn)頭看見這個女生站起來就追了上去大喊：「媛媛！還我，那是我的甜甜圈！」說話和急眼之間，之前的惆悵和良心不安全被丟到九霄云外了，一股腦地投入了女孩之間的追逐打鬧之中。

    屋子里很快就沒多少人了，只剩下幾個零散聊天的男生，這個時候一直坐在前排的邵南音終于站起了身，耐人尋味地回頭看了一眼角落。她什么都沒說，也什么都沒做，施施然走向了離開屋子的門。