彭國(guó)慶何時(shí)能想明白，是否來(lái)得及參加高考……今年的高考自然是來(lái)不及的，所以彭國(guó)慶不急，謝騫更不急。

    彭國(guó)慶不知道謝騫想法，謝騫對(duì)他冷漠，他還有點(diǎn)小委屈。

    這份委屈不知道向誰(shuí)傾訴。

    王爽是不能說(shuō)的，王爽只會(huì)笑話(huà)他。

    他爸也不能說(shuō)，他爸對(duì)這些事毫不關(guān)心。

    他媽給他打過(guò)兩次錢(qián)，最近又跑南方燒香去了。

    邰五那幾個(gè)朋友，因?yàn)樗低缔D(zhuǎn)學(xué)到蓉城的事還在生氣，說(shuō)話(huà)陰陽(yáng)怪氣的，彭國(guó)慶好面子，在邰五幾人面前都說(shuō)自己過(guò)得好，沒(méi)法講他的不如意。

    想來(lái)想去，好像只有找謝棠姐了哦。

    畢竟和謝棠姐守著共同的秘密……

    彭國(guó)慶和謝棠委屈完，謝棠無(wú)語(yǔ)極了：“謝騫不教你，你就不學(xué)嗎？你家不缺請(qǐng)補(bǔ)習(xí)老師的錢(qián)吧，先找人把你基礎(chǔ)補(bǔ)一補(bǔ)，有了點(diǎn)底子，你遇到不會(huì)的題去請(qǐng)教謝騫，謝騫還能把你打跑么！”

    謝棠敢說(shuō)，彭國(guó)慶現(xiàn)在隨便拿起一張卷子都是懵的。

    無(wú)從下手，全都不會(huì)，請(qǐng)神仙來(lái)當(dāng)老師都沒(méi)法。

    以謝棠對(duì)謝騫的了解，謝騫是不會(huì)搭理彭國(guó)慶的。

    彭國(guó)慶真聽(tīng)了謝棠的話(huà)，請(qǐng)老師給他補(bǔ)習(xí)。

    這次彭國(guó)慶留了個(gè)心眼，衡量了一下謝騫身邊的小團(tuán)體，特意向聞櫻求助，問(wèn)聞櫻哪里能請(qǐng)到靠譜的補(bǔ)習(xí)老師。

    聞櫻眨眨眼。

    綠毛總算開(kāi)竅了啊。

    認(rèn)真想了想，聞櫻重生后接觸過(guò)的補(bǔ)習(xí)老師，除了謝騫，就是中考后陳麗拜托林琳幫忙請(qǐng)的那三位老師，于是聞櫻把梁老師介紹給了彭國(guó)慶——聞櫻在幫忙前就強(qiáng)調(diào)了，彭國(guó)慶必須得足夠尊重她介紹的補(bǔ)習(xí)老師，如果彭國(guó)慶把補(bǔ)習(xí)老師氣跑了，聞櫻不會(huì)再幫他第二次。

    彭國(guó)慶哪敢呀。

    聞櫻是小團(tuán)體里對(duì)他善意最大的，聞櫻都放棄幫忙，彭國(guó)慶就真的沒(méi)了活路。

    梁老師本身就是省重點(diǎn)的數(shù)學(xué)老師，是林琳的同事。

    一查彭國(guó)慶的月考成績(jī)，梁老師黑了臉：“他是怎么進(jìn)省重點(diǎn)的？”

    聞櫻干笑著給梁老師順毛：“怎么進(jìn)省重點(diǎn)還重要嗎？重要是他人已經(jīng)在省重點(diǎn)了，他這樣的成績(jī)您要是坐視不理，那真是拖累我們學(xué)校的升學(xué)率啊！”

    沒(méi)錯(cuò)，就是這樣！

    梁老師血壓瞬間有點(diǎn)高。

    不能放任這樣的學(xué)渣拖累省重點(diǎn)的升學(xué)率！

    主要是聞櫻誤導(dǎo)了梁老師。

    中考后給聞櫻補(bǔ)課那一陣，梁老師也覺(jué)得聞櫻學(xué)渣的要命，結(jié)果高中一開(kāi)學(xué)，聞櫻成績(jī)慢慢提升，如今也是年級(jí)百名開(kāi)外晃蕩，這是多么脫胎換骨的變化啊！

    梁老師以為自己拯救了一個(gè)學(xué)渣。

    他不知其中有謝騫極大的心血，加上聞櫻自己夠努力。

    所以梁老師在開(kāi)始給彭國(guó)慶補(bǔ)課，摸清了彭國(guó)慶的水平后，腦瓜子嗡嗡響，看著低眉順眼乖乖巧巧的彭國(guó)慶，梁老師不禁脫口而出：

    “你也失憶了？”

    “……？！”

    彭國(guó)慶一臉忐忑，“您認(rèn)為我需要失個(gè)憶嗎？”

    聞櫻說(shuō)了要尊重老師，彭國(guó)慶拍著胸脯保證過(guò)這點(diǎn)。

    所以現(xiàn)在咋辦啊，老師需要他失個(gè)億？

    這或許是梁老師的獨(dú)家秘技，就像武俠小說(shuō)里一些特殊功法，要把以前學(xué)過(guò)的功夫都忘掉才能學(xué)會(huì)新的——不愧是謝神選中的學(xué)校，就是這么牛逼。

    彭國(guó)慶的忐忑變成了堅(jiān)定，“對(duì)，我失憶了，以前學(xué)過(guò)的東西都忘了，現(xiàn)在的我是全新的我！”

    梁老師差點(diǎn)吐血。

    ——你失憶個(gè)鏟鏟，你以前就是沒(méi)學(xué)過(guò)！