不僅同學(xué)們對(duì)江曼贊不絕口，陸行舟也很驚喜。

江曼把耳罩摘下來(lái)，看向她的‘教官’，“我能再來(lái)幾槍么？”

陸行舟饒有興味地看著她，身姿挺拔，威嚴(yán)帥氣，迷人而不自知。

他做了個(gè)邀請(qǐng)的手勢(shì)。

江曼重新戴上耳罩，閉上眼睛，溫習(xí)了一遍剛才陸行舟教她的知識(shí)。

從站姿開(kāi)始，到握槍手法，最后到開(kāi)槍后如何保持手部平穩(wěn)。

每一個(gè)流程她都做得很好。

站定好姿勢(shì)，一米七二的大高個(gè)，高高扎起的馬尾。

微風(fēng)吹起，繚亂她額前的碎發(fā)。

她卻巋然不動(dòng)，絲毫不受影響，英姿颯爽的模樣，給人一種她當(dāng)過(guò)兵的錯(cuò)覺(jué)。

嗙——

精準(zhǔn)射擊的一槍，子彈正中靶心。

接著，給子彈上膛，扣動(dòng)扳機(jī)，第二槍。

嗙——

開(kāi)槍的后坐力讓手槍不停地往后翻，江曼卻牢牢地控制住力道，以柔克剛。

連續(xù)五發(fā)子彈，精準(zhǔn)地射中同一處，愣是把靶心打穿、打爛。

圍觀的人越來(lái)越多，包括其他班級(jí)正在訓(xùn)練的學(xué)生，聽(tīng)到這邊的議論聲，都湊過(guò)來(lái)一探究竟。

“我去？她百發(fā)百中啊？”

“要說(shuō)她沒(méi)學(xué)過(guò)我是不信的。”

“長(zhǎng)得好看，還這么颯，我看咱們學(xué)校的女神得換人嘍。”

其他班不少男生也對(duì)江曼產(chǎn)生了興趣。

但傳聞她是走后門進(jìn)的學(xué)校，被有錢老男人包、養(yǎng)，也不知道是真是假。

“你學(xué)過(guò)射擊？”陸行舟狐疑地問(wèn)道，一雙眼睛直勾勾，充滿探究和興趣。

江曼揚(yáng)了揚(yáng)眉，把槍收整好，輕輕放開(kāi)槍托里。

“以前在射擊館玩過(guò)，不過(guò)玩的是霰彈槍。”

陸行舟的眉眼間劃過(guò)稍縱即逝的訝異。

他真是對(duì)她越來(lái)越好奇了，好奇她生活在怎樣一個(gè)環(huán)境當(dāng)中，居然能學(xué)到這么多技能。

有兩種情況，要么就是她生活條件特別好，家里花錢讓她學(xué)這學(xué)那。

還有一種，她被養(yǎng)在了諸如雇傭兵訓(xùn)練營(yíng)這樣的地方。

一個(gè)年紀(jì)輕輕的女生，會(huì)醫(yī)術(shù)、懂文物修復(fù)，英語(yǔ)流利，熟悉it，槍法不錯(cuò)……

這么多技能安插在一個(gè)20歲的女生身上，若她沒(méi)有非凡的經(jīng)歷，根本不可能。

陸行舟的眸子頓時(shí)變得晦暗。

他倒希望江曼屬于前者，而不是后者，不然這些年她該受了多少苦？

陸行舟覺(jué)得喉嚨里有什么東西卡著，看向江曼的時(shí)候，眼里多了許多心疼。

江曼沒(méi)意識(shí)到他在想什么，礙于現(xiàn)在的場(chǎng)合，‘尊師重道’地向陸行舟報(bào)道：“教官，訓(xùn)練完畢。”