趙知夏想，這好歹也是十以外的加減法了，她還沒教十以外的加減法，這次，應(yīng)該算不出來了吧？

趙知夏忘了。

沈小寒可是在入學考試的數(shù)學考試中，拿過滿分的孩子。

沈小寒沉默了一秒鐘，皺著眉回答：“老師，答案是十三。”

“老師，我可以坐下了嗎？”

趙知夏：“……好吧，你坐下吧，不過，老師希望你能認真聽課。”

沈小寒：“老師讓我聽課，是為了讓我掌握知識對嗎？”

趙知夏想了想，覺得非常有道理，她點頭：“對。”

沈小寒：“那既然，我已經(jīng)掌握這些知識了，我可以做其他事了嗎？”

趙知夏再次沉默了。

她竟然找不出理由反駁了，她哭笑不得：“算了，你先坐下吧，下課時間，來一下我的辦公室。”

……

下課。

數(shù)學辦公室內(nèi)。

趙知夏領(lǐng)著沈小寒走進辦公室，她坐下來，喝了一口茶水，望著面前的小男生：“你能告訴老師，你的數(shù)學知識都學到哪里了嗎？”

趙知夏已經(jīng)在考慮，如果小寒學得比較快的話，她可以適當加快一點教學進度了。

接下來，小寒的話。