辦公室內(nèi)，她鄰桌的老師目光看過來，好笑開口：“汪老師怎么了？你們班的小豆丁欺負你了？”

“才不是！”

汪思思今年也才剛大學(xué)畢業(yè)，她還不會隱藏自己的心情，心情全部寫在了臉上。

她破涕為笑，小心翼翼拿起沈小年送給她的工藝品，給自己的同事顯擺了一下：“我的學(xué)生送給我的，你們沒有吧？”

辦公室內(nèi)，其他的老師并不了解折紙，只是無所謂地聳聳肩：“一件折紙而已，有這么開心？”

另一名老師也附和：“還以為送了什么金貴寶貝，原來一件折紙就能把我們小汪老師感動成這樣啊，哈哈哈，小汪老師這么容易滿足，以后可要小心被男人騙哦。”

汪思思沒理同事們的調(diào)侃，抱著心愛的工藝品，在自己的工位上，找了一個合適的位置，放下了。

生怕弄壞，她還專門找來自己的玻璃花瓶，倒扣在了上面。

然后。

汪思思又顯擺地發(fā)了一條朋友圈，她打字時，嘴角的笑容一直就沒停下來過：“我的學(xué)生送我的工藝品，開心呀！Ｏ(≧▽≦)Ｏ”

發(fā)完這條朋友圈。

汪思思之前參加的折紙機構(gòu)的老師，給她評論了一句：“這件作品，跟之前獲得國際大獎的折紙作品有點像，不過，比那件作品略粗糙了一點。”

看到這條評論。

汪思思笑起來，帶著一點炫耀的心理，回復(fù)：“這是我的學(xué)生剛剛接觸折紙的作品，能夠折成這樣，已經(jīng)很好了！”

本來還想跟對方吹吹牛。

結(jié)果，沒有等到對方禮物說話，汪思思覺得有些沒意思，也就干脆將手機關(guān)閉了。

另一邊。

某折紙工作室內(nèi)。