一名折紙師，盯著手機(jī)上的消息回復(fù)，輕笑了一下：“剛接觸折紙，能折出這種程度的作品，確實(shí)難得，不過(guò)，只要有折紙的步驟，新人小白也能成功，沒(méi)什么好奇的。”

隨便點(diǎn)評(píng)了一句，他甚至懶得回復(fù)信息，就將手機(jī)倒扣著，去設(shè)計(jì)新的折紙作品了。

京城。

幼兒園內(nèi)。

班主任趙知夏跟食堂的阿姨一起抬著新鮮的水果、餅干跟牛奶走了進(jìn)來(lái)。

小朋友們的下午茶時(shí)間到了。

趙知夏讓小朋友們排排站，上講臺(tái)領(lǐng)取下午茶。

看到吃的，小年非常開(kāi)心！

她的眼睛都亮起來(lái)了，咂咂嘴，盯著老師端來(lái)的超大盆里的新鮮水果，她頭次覺(jué)得，上學(xué)沒(méi)有她想象的那么可怕。

講臺(tái)上。

趙知夏注意到，最后一排的賀小天跟沈小寒沒(méi)有排隊(duì)領(lǐng)取下午茶。

她打了兩份下午茶，親自走到了小天跟小寒面前：“這是你們的，嘗一嘗，今天的草莓是上午剛剛采摘來(lái)的，很新鮮。”

賀小天接過(guò)餐盤，嘗了一口草莓，然后用笑容對(duì)趙老師表達(dá)了感謝。

之前，趙知夏已經(jīng)知道賀小天似乎不會(huì)說(shuō)話了。

看著這孩子，她內(nèi)心莫名就多了一分憐惜，出于心疼，她剛才打水果時(shí)，特意給這兩個(gè)孩子多打了一點(diǎn)。

沈小寒也抬起頭，禮貌地對(duì)趙老師表達(dá)了感謝。

趙知夏想起昨天交代給小天的事情，她用溫柔的語(yǔ)氣，笑著詢問(wèn)：“昨天老師讓小天同學(xué)把稿紙還回去，趙老師猜，小天同學(xué)肯定履行約定了，對(duì)不對(duì)？”