如果，上面的解題內(nèi)容，是正確的話......

這一刻。

趙老師幾乎不敢往下想了。

連她都看不太懂的高等數(shù)學(xué)題目，一個(gè)三四歲的孩子想要解出答案，幾乎不可能。

小天抬頭，他不太明白趙老師為什么要拿他的這些廢紙，但他還是點(diǎn)了點(diǎn)頭。

趙老師松了一口氣，擠出一個(gè)勉強(qiáng)的笑容：“謝謝你小天同學(xué)，那老師先走了，下節(jié)課結(jié)束后，再來找你！”

說完。

趙老師幾乎沒有心思停留，立刻轉(zhuǎn)身，抱著懷里的卷子跟演算紙，闊步離開了這間教室。

而之前跟她說話的那位肖老師，全程都被她忽略了。

看著趙老師匆匆忙忙離開的背影，肖老師疑惑搖頭：“這小趙老師怎么了，怎么看她心神不寧的樣子，真是奇怪。”

自言自語了一句。

肖老師沒太在意，重新將目光落在班級里的小豆丁身上了。

生怕這群新來報(bào)道的小朋友們，不小心摔到磕到。

甚至，她還要上前一個(gè)一個(gè)關(guān)心，他們要不要上廁所，要不要喝水這類問題。

另一邊。

趙老師抱著卷子跟那份演算紙離開后。

她的腳步急促地沖進(jìn)了小小班的老師辦公室內(nèi)。

辦公室內(nèi)。